社会工作概论第五章节课件1章节幻灯片.pptVIP

第五章 小组社会工作 第三节 小组社会工作的过程 六、分离期 阶段特征： 这一阶段，小组既定目标已经实现，任务已经完成。成员面临分离，可能会出现各种焦虑情绪。 第五章 小组社会工作 第三节 小组社会工作的过程 工作任务： ? 适时地提醒组员做好分离的准备； ? 与小组成员分享、回顾小组经验带来的成就； ? 处理个别组员的负面情绪； ? 鼓励小组成员把获得的经验运用到今后的生活中； ? 评估与后续服务工作。 第五章 小组社会工作 第三节 小组社会工作的过程 案例：一个10人小组的发展过程 第一阶段：鼓励参与 当蔡小姐看着眼前的10位青少年时，她的脑海里不禁想起了小组可能对组员的影响。她之前已经阅读了有关这10位女孩的材料，对她们有一些基本的了解。 李燕此时正十分安静地坐在那里，这对她来说是不寻常的，因为她是一个爱说爱笑的女孩。沈莹正在冲着李娜吹口哨，两个人会意地微笑。方芳低着头，心不在焉地翻着笔记本，胡蓉则凝视着窗外。当蔡小姐走进房间的时候，房子里鸦雀无声。10位女孩子都抬起头来看着她，等待着她的讲话。 第五章 小组社会工作 第三节 小组社会工作的过程 第二阶段：处理矛盾与冲突 几天之前，蔡小姐就要求这10位女孩充分讨论一下她们希望在暑假里进行一些什么样的活动，并取得一致的意见。几天时间过去了，但她们仍然为此争论不休。