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第十六章物质的微观结构一课程标准的相关要求基础部分内容学习水平说明摘要原子核式结构通过人们对物质结构认识的不断深化了解探索真理研究科学的艰辛在物质的放射性与原子核中可介绍放射性探病治病探伤等应用学习核能时可重点介绍我国核工业的发展概况要引导学生学习我国核物理学家邓稼先等人的爱国情怀和科学献身精神要正确引导学生用辩证唯物主义的观点正确看待有关物质结构的各种学说可介绍居里夫人的治学态度和人格魅力还可介绍钱三强院士对重核三裂变和四裂变的发现物质的放射性与原子核重核裂变链式反应拓展部分内容学习水平说明摘
第十六章 物质的微观结构
一、课程标准的相关要求
基础部分 内容 学习水平 说明（摘要） 原子核式结构 A 通过人们对物质结构认识的不断深化，了解探索真理、研究科学的艰辛。
在“物质的放射性与原子核”中，可介绍放射性探病、治病、探伤等应用。
学习“核能”时，可重点介绍我国核工业的发展概况。要引导学生学习我国核物理学家邓稼先等人的爱国情怀和科学献身精神。
要正确引导学生用辩证唯物主义的观点，正确看待有关物质结构的各种学说。可介绍居里夫人的治学态度和人格魅力，还可介绍钱三强院士对重核三裂变和四裂变的发现。 物质的放射性与原子核 A 重核裂变，链式反应 A 拓展部分 内容 学习水平
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