人物描写与人物形象分析公开课说明讲解研究报告.pptVIP

欢迎光临指导 你看过这些作品吗？ 《孔乙己》 《我的叔叔于勒》 《水浒传》 《范进中举》 《西游记》 《孤独之旅》 阅读专题之 人物描写与人物形象分析 小说知识回顾 1、小说是以塑造（　　　　）为中心，通过完整的（　　　　）的叙述和（　　）描写来反映社会生活。所以构成小说的三要素是（　　　　）、（　　　　）、（　　　　）。 2、描写人物形象的方法有： 人物形象 故事情节 环境 人物 环境 情节 肖像（外貌）描写、语言描写、 动作描写、心理描写、神态描写 正面描写和侧面描写 细节描写 考点了解 “人物形象分析”考点概要： 1、总结人物形象的特点。 2、分析人物的思想性格或精神品质。 3、判断描写人物所运用的描写方法及作用。 4、揣摩人物的心理活动。 常考题型 常见的提问方式： 1、结合文章内容，说说人物具有哪些性格特征。 2、对文中的人物形象进行评价。（×××是一个怎样的人？） 3、文章（画线句）运用了哪些描写方法，对刻画人物形象有什么作用？ 4、文中的动作（语言、外貌等）描写，揭示了人物的什么性格（心理）？ 5、根据语言环境，分析人物的心理活动。 阅读语段分析 十一二岁，紫色圆脸，项带银圈，有一双红活圆实的手，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去…… 身材增加了一倍，脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛周围肿得通红，头戴破毡帽，身上只有一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着，手提一个纸包和一只长烟管，手又粗又笨，而且开裂，像是松树皮了。 ——健康、活泼、勇敢的少年闰土 —— 饱经忧患，受尽劳累、饥寒交迫的中年闰土 肖像描写 　他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 　　　 ——《孔乙己》 　真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。　　　　　　 　　　　　　杜小康已不可能再去想他的油麻地。现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头上，望着一片茫茫的水。 　　　　　 心理描写 ——《社戏》 ——《孤独之旅》 神态描写 　 我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。” ——《我的叔叔于勒》 　范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噎！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“喧！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”　　　　　　 　 正面和侧面描写相结合 ——《范进中举》 细节描写 1、胡屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。 2、孔乙己不回答，对柜里说：“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。 孔乙己从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里。 细节描写使人物形象更加有血、有肉、有灵魂，更加真实可感，给读者留下深刻印象。 阅读云南省中考题《父亲二十年前的叮嘱》 1．父亲是怎样一个人？请结合文章内容简要分析。 思考并回答： 2. 文中写买柴者付钱时连用了“摸”“抓”“扔”几个动词，这几个动作体现出了他人性中的哪些特点? 3. 文中写到“我有点想哭了，眼睛湿湿的”，请问当时的“我”的心理活动是怎样的？