电容器的电容(PPT-33).pptVIP

（2003江苏）两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成一平行板电容器，与它相连的电路如图所示，接通开关S，电源即给电容器充电（ ） A 保持S接通，减小两极板间的距离，则两极板间电场的电场强度减小； B 保持S接通，在两极间插入一块电介质，则极板上的电荷量增大； C 断开S，减小两极板间的距离，则两极板间的电势差减小； D断开S，在两极间插入一块电介质，则两极板间的电势差增大。 R S 挑战高考 * 1、如图所示，电源两端电压恒定为Ｕ，则接通Ｓ的瞬间，通过Ｒ的电流方向是从______到_______；平行板电容器充电稳定后，增加两板距离的过程，通过Ｒ的电流方向是从______到_______；如果充电平衡后，先断开Ｓ，再将电容器的两极板间距离增大，电阻Ｒ________电流通过（填有或无） 。 Ｓ Ａ Ｂ Ｒ 综合应用 * * * * * * * * * * * 情景探究 摄影时如光线不足,你一定知道用闪光灯在如此短的时间内,仅靠电池直接给闪光灯供电就能发出如此强的光吗?请你探究分析其中的奥妙! 内置闪光灯的相机 * 情景探究 莱顿瓶 -----存储电荷的装置 也可称为“电容器” 探究感应起电机的构造与工作原理 * * 观察纸介电容器的构造 该元件有两片锡箔（导体），中间是一层薄纸。 * 一、电容器 1、任何两个彼此绝缘又相隔很近的导体，组成一个电容器。 2、电容器是一种储存电荷的装置 3、电容器的构造: 两极板 电介质 * 4.电容器的充、放电 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － － － ＋Q －Q E U 充电： 电能→电场能 放电： 电场能→其他形式能 1）在充、放电过程中有电流产生； 2）电容器所带电荷量：每个极板所带电荷量的绝对值； 3）充电完毕，电容器两端电压等于电源电压。 * 注意： ①电容器充电的过程中，在两极间加电压、两板带等量异种电荷不断增大,直到两极电压等于电源电压为止，该过程中电路中有短暂的充电电流； ②电容器充电后切断电源电荷不消失，从电源获得的电能储存在了电场中——电场能。 ③电容器的电量：指一个极板所带电量的绝对值。 * 注意： ①充电后的电容器两极间短路时（一根导线相连）两板电量会中和，直到两极电压等于零为止，该过程中电路中有短暂的放电电流； ②电容器放电后，两板间不再有电场，电场能——其他形式的能量。 * 1、电容器所带电量Q与电容器两极板间的电势差U的比值，叫电容器的电容。符号C。 2、定义式: 与Q、U无关，由电容器本身的结构决定。 二.电容 3、电容器的电容在数值上等于两极板间的电势差为1V时电容器需带的电荷量。 * 引申思考 1.电容器起了什么作用？ 储存电荷 电容器 类比为容器 （水杯） 2.电容器可类比成什么呢? ３.水杯存水的本领有什么来决定? 容器的容积(本身机构决定) * 圆柱型水杯容器的储水问题: h h A B C 1.水位每升高h，试比较A、B、C的储水量 2.哪个储水本领大？ 如何反映其储水本领？ * 思考与讨论 那电容器储存电荷的本领如何表征呢？ * 4、意义：电容是一个反映电容器容纳电荷本领大小的物理量。 5、单位： 国际单位制：法拉——法（F） 1F=1C / V 常用单位：微法（μF);皮法（pF) 1F=106μF=1012pF * 课堂训练 1、某一电容器，当所带电量为4×10-6C，两极板间的电势差为20v，求 （1）电容器的电容 （2）当所带电量减半时，电容器的电容为多少 （3）如果电容器不带电呢？ * 最简单的电容器是平行板电容器 两极板间的距离d 两极板间的正对面积S 是否插入电介质或电介质的种类。 　　猜想：平行板电容器的电容跟哪些因素有关？ * 三、平行板电容器的电容 1.板间是真空时： 2 .板间充满介质时： S表示两板的正对面积 d表示两板间的距离 εr是电介质的相对介电常数，与电介质的性质有关。 * 几种常用电介质的相对介电常数 电介质 空气 石蜡 陶瓷 玻璃 云母 介电常数 1.0005 2.0~2.1 6 4~11 6~8 小知识 * 四、常用电容器 1、固定电容器：电容固定不变 聚苯乙烯电容器 电解电容器 ： 正负极不能接反，不能接交