控制的手段与应用幻灯片.pptVIP

你是否有过这样的情况？ 1.关钟睡回笼，狂奔到校园？ 2.平时不努力，临时抱佛脚？ 迟到有风险，懒觉需谨慎。 佛脚不好抱，努力是正道。 ——控制步伐速度 ——控制学习时间 观看影片（点击图片进行播放） 2、这个事件的对象是什么？ 运送粮食 1、诸葛亮和司马懿的目标是什么？ 军粮 造木牛流马 3、他们分别采取了什么样的手段？ 思考 控制的定义： 是人们（像诸葛亮这样）按照自己的意愿或目的，通过一定的手段，使事物向期望的目标发展。 4、结果一样吗？ 不同 动一动 有如下工具：木筷子、金属筷子、乒乓球、玻璃球、水槽。 请同学在不用手直接碰触球情况下，将A槽的球放入到B槽中。完成该操作过程，感受难易程度如何？ 1、相同筷子夹不同球难易程度不同； 2、不同筷子夹相同球难易程度也不同； 3、由于物理摩擦力的关系，使用外表面粗糙的筷子夹粗糙的球比较容易。 情况 1 2 使用工具 金属筷子 木筷子 金属筷子 木筷子 金属筷子 木筷子 所夹球类 乒乓球 玻璃球 乒乓球 玻璃球 乒乓球 玻璃球 难易程度 操作者 使用工具 所夹球类 感受 （难易程度/球数） 金属筷子 玻璃球 金属筷子 乒乓球 木筷子 玻璃球 木筷子 乒乓球 控制的三大要素 控制对象 控制目的 控制手段 难 较难 较容易 容易 （少） （较少） （较多）