人教版八年级思想品德第一框 公平是社会稳定的“天平”课件.ppt

* 第四单元 我们崇尚公平和正义 第九课 第一框 公平是社会稳定的“天平” 1.正确认识公平问题，知道失去公平的严重后果以及公平对于社会稳定和个人发展的意义。 2.培养进行公平互惠的社会合作的实践能力以及关于公平问题的辩证思维和语言表达能力。 3.努力培养合理真切的社会公平感和对待社会生活中不公平现象的理智感；增强积极维护社会公平的责任意识；自觉树立互惠公平的合作意识。 思考：庙为什么被烧光了？这告诉我们什么道理？ 板块一：众说纷纭话公平 　　某学校给了八年级2班一个外出交流的名额，班主任组织全班投票选拨，给果万兵和李超脱颖而出，但两人所得票数相等。 你认为怎样做才公平? 众说纷纭话公平 恩格斯认为，公平只是现代经济关系的观念化表现。 法学家认为，公平就是法律面前人人平等。 物理学家认为，公平是天平上的平衡。 体育老师认为，公平就是反兴奋剂。 消费者认为，公平就是不缺斤少两。 …… 你的观点是： 这些说明了什么问题？ 不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。 学校开展小科技制作和小发明活动，李明邀请同班几个同学组成制作小组积极参加。他们准备制作一个航空飞机模型，可是，当图纸设计完毕，材料准备齐全，模型制作即将开始时，李明的母亲因病住院，他必须每天放学后到医院陪妈妈，没有时间再参