沪教版九年级下册思想品德第6课第1框《振兴伟大的中华民族》课件3.ppt

振兴中华 我们的责任 一、增强公民意识 承担公民责任 人物介绍 九岁的林浩，在地震发生后依靠自己的毅力从废墟中爬了出来；但他并没有跑开，而是去救还压在里面的同学，连续救了两名同学。被问到为什么去救人时，林浩平静地说：“因为我是班长！如果其他同学都没有了，要你这个班长有什么用呢？”因为是班长，林浩一直管着教室的钥匙。每天早上6点，闹钟一响，他会准时起床，自己炒碗蛋炒饭吃，然后走半小时山路去上学。林浩的父母一直在外打工，林浩和外公外婆住在一起，小小年纪会做很多家务，还会做饭。 问题探究一 结合林浩事迹及其平时的表现，说说他正确处理了哪些关系?（与父母、同学和班集体的关系） 在这些社会关系中，林浩又承担了哪些责任？（对父母承担了分担家务、孝敬父母的责任；对同学承担了关心、救助的责任；对集体做到了积极承担班长的责任。） 学生活动 完成表格“作为 我应该 ” 问题探究二 讨论：林浩的责任感从何而来？ 得出结论：公民在社会生活中必然对国家或社会以及他人承担一定的使命、职责和义务。 基本概念梳理 什么是公民----公民是指具有一个国家的国籍，并根据该国的宪法和法律规范享有权利和承担义务的人。 什么是公民意识----是指公民对自己在国家和社会中的地位及其相应行为规范的自我认识。 公民意识的内涵是关于权利义务、民主法治、自由平等、公平正义等方面的理念。 什么是