沪教版九年级下册思想品德第6课第3框《为振兴中华奉献青春》课件3.ppt

* 1、知识和能力要求：通过教学，使学生了解国家观念的涵义；理解国家利益至高无上以及如何增强国家观念；启发学生懂得要报效祖国，应努力做好各方面的准备。 2、过程和方法要求：通过收集资料和课堂学习讨论，使学生认识到增强国家意识的重要性；能够结合自己的实际，认识到增强国家观念必须落实到报效祖国的实际行动之中。 3、情感、态度和价值观要求：通过教学，激发学生为振兴中华而奉献青春的热情，确立坚持全面发展、成为社会主义事业的建设者和接班人的决心，胸怀祖国、放眼世界，将勤奋学习与振兴中华，贡献人类紧密联系起来，努力谱写自己多彩的人生。 《改革开放30年纪实》（18）和平发展（前45秒） /video/VIDE1229931685231998 死亡随时都在身边 维和勇士血洒异乡 “国家观念”是一个国家的公民在长期共同的生活、生产、斗争中形成起来的对整个国家认知、认同等情感与心理的总和，即公民对国家的向心力，个人对国家的忠诚。 蓄须明志梅兰芳 我国现代杰出的京剧表演艺术家，在日寇侵华期间，他身陷敌占区，闭门谢客，毅然蓄须明志，不再登台演出，誓不为敌伪统治歌舞升平。华北驻屯军报道部部长勒令梅兰芳去东京参加庆祝活动，不必演出，露露面，讲几句话即可。为免纠缠，梅兰芳在身上连打三针伤寒预防针，致使自己高烧，卧床不起，经日方军医检查确属无法远行，只好作罢。由于拒绝