中考物理总复习第14讲电功率第二节测量小灯泡的电功率测试2.docVIP

第14讲 电功率 第二节 测量小灯泡的电功率 玩转重庆10年中考真题(2008～2017)　　1．(2012重庆17题7分)为了测定额定电压为“2.5 V”小灯泡的电功率小明同学设计了如图甲所示的电路图．实验中各元件均完好电源电压保持不变．(1)连接电路的过程中开关应__________请你在图乙中用笔画线代替导线帮小明同学将电路连接完整．(连线 第1题图(2)小明同学闭合开关后发现小灯泡不亮但电流表、电压表均有示数接下来他首先应进行的操作是________(选填字母序号)．检查电路是否断路　　　　　　B. 更换小灯泡移动滑动变阻器的滑片观察小灯泡是否发光(3)为了测量小灯泡的额定功率应调节滑动变阻器当电压表的示数为______时灯泡正常发光此时电流表的示数________A，该灯泡的额定功率为__________W.(4)实验过程中有些小组的小灯泡先由暗变亮然后发出耀眼的光后被烧坏为了避免灯丝烧断请提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项：________________________________________________________________________(2016重庆A卷17题9分)同学们在“探究小灯泡的亮度与功率的关系”实验中所用电源电压为6 V灯泡的额定电压＝3.8 V额定功率在1～1.5 W的范围内．(1)按图甲所示的电路图请你用笔画线代替导线将图乙的电路补充完整． 第2题图(2)小杜同学在实验过程中将滑动变阻器的滑片缓慢向端移动小灯泡的实际功率将______(选填“变大”“变小”或“不变”)；同时观察到小灯泡的亮度将变____(选填“亮”或“暗”)．(3)另一组的小张同学在实验过程中发现电流表、电压表示数如图丙所示此时电流表的示数是________A电压表的示数是________V；经分析造成这种现象的原因是____________________．(4)小张同学重新调整电路连接后继续探究小灯泡在额定功率时的亮度但发现无法准确读出额定电压他用第(3)小问中所测数据先算出灯泡的电阻再根据＝计算灯泡的额定功率．按此方案算出灯的额定功率比真实值偏____(选填“大”或“小”)原因是_________________________________．(2015重庆B卷16题8分如图是某兴趣小组测量小灯泡电功率的部分实验电路电源电压恒为3 V小灯泡额定电压是2.5 V其灯丝电阻为10 Ω左右滑动变阻器标有“20 Ω　1 A”字样电流表(0～、～3 A)、电压表(0～3 V、0～15 V)各有两个量程． 第3题图(1)在图中用笔画线代替导线使其成为完整的实验电路要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯泡变亮．(2)连接电路的过程中，开关应________，滑动变阻器的滑片应滑到________(选填或“B”)端；检查电路连接无误后闭合开关发现小灯泡不亮电流表无示数但电压表有示数分析故障的原因是(3)排除故障后继续实验测量数据如下表所示 实验次数 1 2 3 4 5 6 发光情况 不亮 不亮 微光 较亮 明亮 更明亮电压电流分析表中实验数据可知：小灯泡的额定功率为________W；在第1、2两次实验中灯泡不亮的原因是__________________________(答出一个原因即可)．(4)兴趣小组的同学想接着探究电流与电压的关系于是将图中P，多次改变定值电阻两端的电压并记录通过定值电阻对应的电流多次测量的目的是为了____________；本实验用到的探究方法与下列哪个实验的探究方法相同________(选填序号)．通过灯泡发光认识电流的存在探究摩擦力的大小与哪些因素有关(2014重庆B卷16题8分)某校两个实验小组在测定小灯泡功率的实验中被测小灯泡的额定电压为2.5 V. 实验室提供有如下器材：电源(电压6 V且恒定不变)、电流表、电压表、开关、滑动变阻器(50 Ω　1 A)各一只导线若干． 第4题图(1)晓松同学所在实验小组利用如图甲所示的电路进行实验．用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整．连接电路时开关应该________．闭合开关移动变阻器的滑片的过程中观察到电流表示数几乎接近最大值______________．排除故障后闭合开关移动滑片至电压表的示数如图乙所示其读数为________ V．要使小灯泡正常发光滑片应向________(选填“或“)端移动．多次改变滑片的位置获得多组对应的电压、电流值并绘制出如图丙所示的图像．由图像可知小灯泡的额定功率是________W.(2)晓丽同学所在的实验小组的滑动变阻器已损坏(其10 Ω　1 A)小组同学讨论后发现若要继续用已连接完整的图甲所示电路来测出小灯泡的额定功率至少还要在原电路中________(选填“串”或“并”)联一个__