复习指导-儿童发展问题的咨询.DOCVIP

本课程期末考试题型为：名词解释（每题5分，共15分）、简答题（每小题15分，共45分）、论述题（20分）、案例分析题（20分）。 　　期末试卷满分为100分，采取开卷考试，考试时限为90分钟。 第一章考核重点梳理与答疑考核内容及要求：了解：优生优育知识；对存在发展问题的儿童的正确看法掌握：差异的种类和儿童发展差异的表现形式(重点掌握：儿童发展问题的概念；儿童发展问题的成因一、差异具有普遍性，包括生理、心理差异 二、差异的种类 群体差异：依据不同标准划定的不同人群之间的差异。 个体差异：个体与个体之间存在的生理、心理上的相对稳定的不相似性，即个体之间的不同。 　　个体内差异：个体内部生理和心理诸要素之间，主要是发展的诸要素之间发展的不协调性或不平衡性。 　　三、概念辨析 　　问题儿童 　　指生理、心理发展异常和品德行为上有严重缺陷的儿童。人格性、反社会性、难以矫治。 　　儿童问题行为 　　发展中的常见现象，如攻击、焦虑、退缩等。 　　特殊需要儿童 　　是指因在身心发展或学习、生活中与普通儿童有明显的差异而需要给予区别于一般帮助的特殊服务的儿童。 　　儿童发展问题 　　指的是儿童发展过程中出现的各种偏差。儿童发展问题是一个满怀期望与发展期待的概念，这种问题，有被克服、矫正的可能性，给教育者和社会无限期望。 　　四、儿童发展问题的成因分析 　　要注