4.2.1角.doc

第十八课时 4.3.1 角 一、学习目标 1、 理解角的概念及角的表示方法。 2、 掌握角的单位及单位之间的换算。 3、 能用量角器、三角尺画角。 二、新课引入 1、认真观察： （1）教室里挂着的时钟或自己的手表。 （2）教室的墙与墙交接的地方。 (3)自己的三角尺、书本…… 2、 思考：钟面上的时针与分针，教室墙与墙，三角尺两条相交的边线，书本相交的边与边……都给我们什么样的形象？你能画出来吗？ 三、研本p36-37的内容 1、 认真阅读课本将你认为重点的语句画起来。 四、 课堂检测 1、 有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿组成的图形叫做角。这个公共端点叫做角的＿＿＿，这两条射线叫做角的＿＿＿＿。 2、 角的常用表示方法有： （1） （2） （3） （4） 3、用适当的方法表示下列图形的角。 A A C α O B 1 O B （1）＿＿＿ （2）＿＿＿ （3）＿＿＿ （4）＿＿＿ 4、角也可以看作由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿旋转而形成的图形。 5、角的常用度量单位有＿＿＿、＿＿＿、＿＿。其中1°=＿＿′，1′= ″。也就是说角的度、分、秒是60进制的。 3°=＿＿′=＿＿＿″ 30°= ′= ″ 57.32°= 度 = 分 = 秒 17°6′36″= 度 1周角=＿＿＿°，1平角=＿＿＿ °。45°= 直角= 平角= 周角 五、强化训练 【A组】1、下列说法正确的是 （ ） A、两条射线所组成的图形叫做角 B、平角是一条直线 C周角是一个圆 D、角是由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形 2、如图，下列不能正确表示一个角的是（ ） 3、请你用三角尺分别画出30°、60° 、90°的角。用量角器画出50°、108°的角。 【B组】4、射线AB和射线AC是一个角的两边，这个角记作＿＿＿，它的顶点是＿＿＿。 5、用一个10倍的放大镜看一个30°的角，则观察到的角是＿＿度。 6、时钟3点半，这指针与分针形成的角是度数是（ ） A、90° B、105° C、60° D、75° 7、35°5′与35.5°相等吗？如不相等，哪个大？ 【C组】、拓展题、 你能用三角尺和圆规画出一个正方形和一个正六边形吗？试一试 提示：正六边形的六条边相等，六个角也相等 六|、归纳小结 这节课你有什么收获？ 在学习过程中，我们应该注意哪些问题？ 七、布置作业：课本P138 1、2 2