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2018-03-28 发布于北京
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2017春人教版化学九年级下册9.1《溶液的形成》（第一课时）学案

一、学习目标 1. 认识溶解现象，理解溶液、溶质、溶剂的概念 2. 知道一些常见到乳化现象二、自主预习案 1. 能从分子的角度解释蔗糖消失的原因？ 2. 蔗糖溶液和氯化钠溶液中的溶质和溶剂分别是什么？ 3. 在化学实验中，我们曾用过或见过哪些溶液？ 4. 联系生活中的实际，谈谈溶液的用途。 5．是不是只有水才能做溶剂呢？不同的物质在同一溶剂中的溶解性怎样呢？（1）也可做溶剂，（2）不同物质在同一溶剂中的溶解性，（3）同一物质在溶剂中的溶解性不同。 6．溶质是否还有别的状态呢？你能举一些溶质是气体的例子吗？ 7．思考：用汽油或加洗涤剂的水都能洗去衣服上的油污，二者的原理有什么不同？课题 1 溶液的形成（第二课时）一、学习目标 1. 知道物质在溶解时，常常伴随着温度的变化 2. 能从微观角度理解放热与吸热二、当堂检测 1．下列物质中，不属于溶液的是（） A啤酒 B．矿泉水 C．汽水 D．液氧 A．硝酸铵?????B．烧碱?? ????　?C．食盐?? ?????D．熟石灰 3．下列“水”中，属于纯净物的是（? ） A清纯的井水 B．淡化的海水? C．净化的河水?? D．实验室配制试剂用的水分别将NaCl、NH4NO3、NaOH固体加入到水中，使它们充分溶解，使溶液温度明显升高的是????????，明显降低的是????????? ?。在蔗糖水中，溶质的小微粒是??????? ，在碘酒中，溶质的小微粒是??????? ，在食盐水中，溶质的小微粒是???????? 。