2017春人教版语文七年级下册第12课《卖油翁》教案.docVIP

12 卖油翁 教学目标 【知识与技能】 1.掌握重点文言实词的意义，能使用现代汉语翻译课文。 2.理解并掌握常用虚词“之” “以” “而”的用法。 3.学会利用文中关键词句分析人物形象。 【过程与方法】 1.了解先介绍人物后叙事的记叙方法。 2.初步学会利用文章中的关键词语归纳中心思想。 【情感、态度价值观】 感悟“熟能生巧”的道理，及一个人应如何看待自己的长处，又如何看待他人的长处。 导语设计 设计1：（背景导入） 《卖油翁》选自《欧阳文忠公文集?归田录》，这是欧阳修所著的别集，共153卷，附录5卷。《归田录》是其中的一卷。宋英宗治平四年（1067年），欧阳修再次遭飞语中伤，自请外任，这一卷是在出知毫州时作的。他在《归田录》序里说：归田录者，录以备闲居之览也。是一部笔记小说。欧阳修（100－1072），北宋著名文学家、史学家。字永叔，号醉翁，六一居士，庐陵（今江西吉安）人，溢号文忠。是文坛诗文革新运动领袖，唐宋八大家之一。 设计2：（激发兴趣） 我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。在过去的几千年当中，这类的能工巧匠多得无法统计。今天我们就来走近这样一位老人，在欧阳修笔下，他是一位貌似平常，却又身怀绝技，他到底是谁呢？ 第1课时 学习目标 1.掌握重点文言实词的意义，能使用现代汉语翻译课文。（重点） 2.理解并掌握常用虚词“之” 等字的用法。（重点） 学习过程 目标导学一 ：作品简介，检查预习 1.作者作品简介：欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋吉州永丰人。他是当时公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。他团结和培养了许多著名作者，领导了北宋的诗文革新运动。以往所说“唐宋八大家”，就有六大家属于这个时期的这批作家里的。八大家：唐的韩愈、柳宗元，宋的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼和苏辙。韩、苏、王的绝句我们曾学过一些。欧阳修是北宋古文运动的领袖，一生写了大量散文作品。他的文章简洁明畅，说理透辟，状物抒情挥洒自如，语言精练而不奇顺，文辞婉转曲折，具有潇洒的风格和浓厚的抒情气息。今后我们还要学习他的名篇《醉翁亭记》，更可领略其妙处。 本文仅135字，可算散文中的小品，选自《归田录》。该书是一部记载朝廷轶事和士大夫诙谐之言的书。 2.检查预习 咨zī 矜 jīn 圃pǔ 睨nì 失shǐ 颔 hàn 忿 fèn 酌zhuó 沥 lì 杓sháo 目标导学二：文章诵读，整体感悟 1.教师范读文章，学生整体把握课文内容。 2.学生自渎课文，结合课文注解初步了解整个故事内容及主要人物，疏通文义。 3.学生自学新词，发现疑难。 4.教师依次出示《卖油翁》的提纲让学生复述故事： ①尧咨善射 ②尧咨自衿 ③ 卖油翁微颔④陈尧咨与卖油翁对话 ⑤卖油翁酌油 ⑥陈尧咨笑而遣之 学法指导：复述课文内容的思路：①介绍人物、交代故事发生的地点和原因。 ②文章主要写了两件事，即射箭和酌油。 目标导学三：探讨虚词，释疑解惑 结合注解翻译课文，提出疑难，师生共同探讨。 “以”、“于”、“而”、“但”、“之”、“中”等词的词性词义辨清楚。 例：轻：尔安敢轻吾射！”（轻，作动词用，看轻。） 射：尝射于家圃（射，动词，射箭） 尔安敢轻吾射（射，名词，剑术） 之： 有卖油翁释担而立，睨之（之，代词，指陈射箭） 但微颔之（之，代词，指陈射箭十中八九这一情况） 以我酌油知之（之，代词，指箭也是手熟的道理） 以杓酌油沥之（之，代词，代“葫芦”） 笑而遣之（之，代词，代“卖油翁”） 课堂小结： 1.讲一个完整的故事应注意交代清楚人物，事件的经过、结果等。本文记述了卖油翁自钱孔沥油这件事，说明了熟能生巧的道理。 2.理解文言实词和虚词的含义一定要联系整个句子，只有掌握这些重点词语的意义，才能较好地理解课文的内容。 ? ? 【教学提示】 此环节可由学生完成，检验学生的预习情况。 【教学提示】 字音可指名让学生上黑板来注音。 【学法指导】 如何概括故事情节：①用短语或句子概括情节。 ②概述故事内容(特别注意情节线索发展的内容概括)。③ 局部内容的理解。具体概述时要牢记三点：第一是对事件的概述，我们必须按照“何时何地何人做何事” 的格式加以概括(材料本身未涉及的除外.尤其是“做何事 不能省)。万不可粗枝大叶，丢失了本该有的要素。第二由于事件的复杂性，我们在概括时，要避免前后情节的