2017春人教版道德与法治七下9.1《生活需要法律》教案.docVIP

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2017春人教版道德与法治七下9.1《生活需要法律》教案

第1课时 生活需要法律 ?教学分析 【教学目标】 知识与能力 知道生活需要法律保障,人的一生与法律相伴;了解法律产生的过程;体会法律对生活的作用,认识生活与法律的关系;了解我国法治建设的发展历程,懂得依法治国的重要意义。 过程与方法 通过对生活与法律关系的学习,能够体会法律在社会生活中的作用;通过对法治的学习和思考,提高学生对问题的理解思维能力和对问题归纳能力。 情感态度与价值观 激发学生对法律知识学习的兴趣;学会尊重法律,遵守法律,初步树立法治意识和法律观念。 【重点难点】 教学重点:生活与法律息息相关、法治的意义。 教学难点:法律的产生和本质。 ?教学过程 一、导入新课 (多媒体出示此材料)材料一 为保证广大人民群众能够放心购买各类消费品,市质监局出动执法人员980人次,对299家生产经营企业进行了检查。检查中,共立案查办131起,其中大案要案33起,查获涉案货值280余万元;检查中发现的主要问题有:掺假,以次充好;标识标注无净含量;无3C、无生产许可证生产;伪造、冒用厂名、厂址;伪造日期;棉花产品无中文标志;定量包装无厂名等。 材料二 张立兵、孙红等四人加工、销售黑心棉被、黑心棉垫子金额达7万多元,已涉嫌生产、销售伪劣产品罪,经检察院提起公诉,张立兵被人民法院判处有期徒刑六个月,其女张蒙蒙判处有期徒刑七个月,缓刑一年,妻子孙红被判处拘役六个月、女婿张大山有期徒刑六个月缓刑一年。 2·1·c·n·j·y 想一想: 材料表明了法律怎样保护我们的生活?法律与我们的生活有什么关系? 提示:学生可以从法律作用、执法管理、百姓生活等不同的角度思考) 教师总结:法律是治理国家的重器,为我们的成长提供文明有序、安全稳定的空间。法律与我们的生活密切相关,这一节课就让我们来探讨法律与生活的关系这个话题。www-2-1-cnjy-com 新课讲授 目标导学一:生活与法律息息相关 (一)法律与生活 活动一:生活与法律息息相关 (多媒体链接教材上P84“运用你的经验”栏目) 想一想: (1)图片中有哪些法律?能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗? 提示:食品安全法、建筑法、道理交通安全法、治安管理处罚法、婚姻法、老年人权益保障法;未成年人保护法、义务教育法;环境保护法、大气污染防治法等。2-1-c-n-j-y (2)如果没有这些法律,我们的生活会怎样? 提示:如果没有法律,就像没有交通灯一样,车会横冲直撞,交通瘫痪。如果没有法律,就没有,人类随心所欲,带来的是自己的灭顶之灾 思考: (1)原始社会没有法律,人类靠什么调节人际关系和自己的行为? 提示:风俗习惯。 法律是在什么情况下产生的?创制法律目的是什么? 提示:国家产生之后,统治阶级开始有意识地创制法律。用来统治国家、管理社会。 教师归纳: (多媒体出示问题:法律的本质) 法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 目标导学三:法治代替人治 活动五:“期待中的法治国家管理” (多媒体出示小游戏活动要求) 活动:主题:“自己期待中的法治国家管理”。将学生分成几个小组,准备五类人员分工小纸片,写下他们分别要扮演的五个角色,如“政府(管理人员)”、“法官”、“商贩”、“执法人员(警察)”、“社会成员(平民)”。要求先弄清自己的角色,按照角色进行对话表演,在组内交流,再在班内展示,相互评析。 讨论: 什么是法治?它的要求是什么?它的意义是什么? 提示: (1)法治就是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律之上。 (2)要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。 (3)法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志。 教师强调: 法治就是依法对国家和社会事务进行治理。要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。法治是国家治理现代化的重要标志。 目标导学四:建设社会主义法治国家 活动六:新中国65年法治历程 (多媒体播放“回眸新中国65年法治历程”视频) 思考: (1)“我国社会主义法治建设的历程中有哪些重要性的标志事件? 提示: ①1954年9月20日,通过了新中国第一部社会主义宪法。 ②1982年12月4日,五届全国人大五次会议通过了我国现行宪法。 ③1999年,我国宪法修正案明确规定,我国实行依法治国,建设社会主义法治国家。 ④2010年,我国形成了中国特色社会主义法律体系。 ⑤2014年党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的总目标。 (2)建设社会主义法治国家的总目标是什么?” 提示: 十八届四中全会提出:建设社会主义法治国家总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。 (3)建设社会主义法治国家的总目标有什么重要意义? 提示:法治助推中国梦的实现,

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