2017春岳麓版历史七年级下册第42课《经济发展与国力强盛》教案.docxVIP

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2017春岳麓版历史七年级下册第42课《经济发展与国力强盛》教案

第42课 经济发展与国力强盛牧鹿湖中学七年级历史备课组 备课人:李艳平 备课时间:2017年5月16日 教学目标知识与技能:掌握清初经济迅速恢复的史实,并理解其原因;了解清朝工商业发达的基本状况,以及在商业活动中起到重要作用的商帮;了解清朝人口增长的状况及其背后的原因。过程与方法:从经济发展的表现分析国力强盛的原因,结合课后题目探究清朝此时达到国力强盛的措施,出现了“康乾盛世”盛况,不断培养学生进行探究性学习的习惯。情感态度与价值观:通过学习本课内容,培养学生的爱国情怀,增强同学们的民族荣誉感,为中华文明的发展而感到自豪。教学重点与难点重点:农业经济恢复的措施,工商业发达的具体表现难点:经济发展与国力强盛的背景原因以及对后世的影响教学过程导入新课新课讲授农业经济的恢复与发展1.背景:明朝末年的大动荡对社会经济造成严重的破坏,清初的统治者认识到恢复经济尤其是恢复和发展农业生产是国之大计。顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王,都十分重视农业生产,大力推行垦荒政策。2.清政府发展农业生产的措施1)大力推行垦荒政策2)治理黄河水患修筑江浙沿海的海塘3)改进种植技术,改良新品种,推广玉米、甘薯等高产作物。3.清朝发展农业生产发展的表现1)内地农业生产发达2)边疆得到大规模开发4.农业生产发展的影响1)农业生产的发展有利于社会的稳定和繁荣2)农业产品品种和产量的增加,也对手工业和城镇商品经济的发展起到了推动作用。工商业的发达1.手工业的发展明朝的矿冶、纺织、制瓷、造船、造纸等手工业部门都很兴旺。清朝手工业比明朝更为发达,规模更大,分工更细。佛山镇的铁器,景德镇的瓷器,苏州、杭州等地的丝、棉织品,福建、云南等地的茶名扬海外。2.商业的发展条件。清朝前期,农业、手工业的发展促进了商品的流通;水、陆交通便利。表现。城市商业繁荣,农村集市发达,中小城镇蓬勃兴起;在日益繁荣的商业活动中,明清时期涌现了具有地域特色的商帮,比较有名的有晋商、徽商等。人口增长清朝康熙末年,人口超过 1亿,乾隆末年超过 3亿,道光年间人口总数突破4亿。分组讨论:清朝前中期人口增长的影响积极:促进了经济的发展和社会的繁荣。许多人进入城市,从事工商业、服务业,促进了城市经济的繁荣;或者从内地向山区、边疆迁移,为这些地区经济的开发做出了贡献。消极:大量人口没有土地耕种,加重了社会负担。由于人口密度加大,人均耕地面积减少,人地矛盾逐渐突出,随之而来的是进一步开荒垦田,使很多天然植被和原始森林遭到破坏,水土流失严重,地力下降;影响了经济的可持续发展。第43课科技成就与通俗文艺的繁荣牧鹿湖中学七年级历史备课组 备课人:李艳平 备课时间:2017年5月16日教学目标知识与技能:了解明朝长城的修筑和北京城的营建;了解明朝杰出的科技巨著《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》;知晓四大名著和戏曲以及京剧的发展历程,感受中华文化的博大精深。过程与方法:从了解明朝长城的修筑和北京城的营建,体会中华民族的伟大凝聚力与创造力,培养学生的空间想象能力;从科技巨著《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》中,了解古代科技的发展状况,学习古人作书专注精神。情感态度与价值观:通过学习本课内容,感受中华文化的博大,增强同学们的民族荣誉感,为中华文明的强大而感到自豪。教学重点与难点重点:明朝长城的修筑和北京城的营建难点:科技成就与文艺成果的掌握教学过程导入新课新课讲授北京城与长城的修筑北京城:明朝最初定都南京,明成祖决定迁都北京,便在元大都的基础上把北京城扩建为宫城、皇城和京城三部分 , 历 时 10 多 年 才 完 工 。1421 年,明朝正式迁都北京,称为京师。明长城:为了加强北部边防,明朝对前代的长城进行了多次较大规模的修葺 (qì)。明代的长城西起嘉峪关,东到鸭绿江,号称“万里长城”,是世界上最伟大的工程之一。根据 2009 年国家发布的最新测量结果,明代长城总长度为8851 千米。山海关:山海关,在河北省秦皇岛市东北,明洪武十四年(1381年)由大将徐达在此构筑。山海关北依燕山,南临渤海,地势险要,是东北、华北间的咽喉要冲,有两京锁钥无双地,万里长城“第一关”之称。居庸关:居庸关,在北京昌平境内,为明长城重要关口之一;南北两个关口,南名“南口”,北称“八达岭”。两旁高山屹立,翠嶂重迭,中间有长达18.5公里的溪谷,俗称关沟。居庸关为古代北京西北的屏嶂。实用科技的伟大成就李时珍与《本草纲目》《本草纲目》是明代医药学家李时珍编著的一部药物学巨著。它全面总结我国古代药物学成就,使我国药物学研究达到一个新的高度;流传到日、英、法等国,为世界医药学作出了重大贡献。徐光启与《农政全书》《农政全书》共60卷,50多万字,分为农本、田制、农事、水利等12类,总结了我国古代农业生产的经验,记述了有关农学的理论和农作物

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