2017沪科版八上13.1《函数》学案1.docVIP

13.1 函 数 (1) 学习目标 了解常量与变量的意义，能分清实例中的常量与变量；了解自变量与函数的意义，能列举函数的实例，并能写出简单的函数关系式； 学习重点 理解函数的本质，分清常量与变量 一、学前准备　 自学课本相关内容，初步理解函数。 同学们，我们生活在一个不断变化的世界中，正是因为斗转星移，才有寒来暑往，岁月更新。你看，小树慢慢地长高了，你也渐渐地长大了，还有时间、温度等等都在悄悄地发生变化，一个量往往随着其他量的变化而变化。如热气球上升后到达的海拔高度随着上升时间的变化而变化,城市的用电负荷随着时间的变化而变化。从本章开始，我们将学习刻画两个变量之间关系的常用模型---函数。 二、自主学习 问题1 汽车开始行驶时，油箱内有油40升，如果每小时耗油5升，则 （1）当汽车行驶2（小时）时油箱内余油量y= 　（升）； （2）当汽车行驶时间t（时）时油箱内余油量y= 　 （升）。 在问题1中，汽车行驶的过程中有哪些量是变化的？哪些量始终保持不变？ 像汽车油箱里的余油量y的数值是随时间t的数值变化而变化的，像这样可以取不同数值的量，叫做变量；每小时耗油5升，这个5在过程中始终保持不变，这样的量叫做常量。y是随着t的变化而变化的。任给变量t的一个值，就可以相应地得到变量h的一个确定的值。t是自变量，y是因变量。 问题2 下图是S市某日自动测量仪记下的用电负荷曲线。 (1)这个问题中，有哪几个量？ (2)任意给出这一天中的某一时刻，如4.5h、20h，你能找到这一时刻的用电负荷y MW（兆瓦）是多少吗？你是怎样找到的？找到的值是唯一确定的吗？ (3)这一天的用电高峰、用电低谷时负荷各是多少？它们是在什么时刻达到的？ 问题3 汽车在行驶过程中，由于惯性的作用刹车后仍将滑行一段距离才能停住，刹车距离是分析事故原因的一个重要因素。某型号的汽车在平整路面上的刹车距离sm与车速vkm/h之间有下列经验公式： (1)式中涉及哪几个量？ (2)当刹车时车速v 分别是40、80、120km/h时，相应的滑行距离s分别是多少(结果保留一位小数)？ （当v＝40时，s＝6.25；当 v＝80时，s＝25；当 v＝120时，s＝56.25。） 三、合作探究 １、在问题2、问题3中，常量与变量分别是什么？哪些量是自变量？哪些量是因变量？ 2、举出一些变化的实例，指出其中的变量和常量。 3、在上面三个问题中，每个变化过程都只涉及两个变量，当给定其中一个变量（这个量叫自变量）的值，相应地就确定了另一个变量（这个量叫因变量）的值。 例如：问题1中，从汽车行驶起 t＝1时，y＝35；t＝3时，y＝25。 问题2中，t＝4.5时，y＝10000；t＝20时，y＝15 000。 问题3中，v＝40时，s＝6.25；v＝120时， s＝56.25。 4、为了表达着两个变量之间的这种特定关系，我们把具有这种关系的两个变量中的因变量叫做自变量的函数。 5、你认为如何描述函数的概念？用自己的语言叙述这个概念： _____________________________________________________________________ （１）说一说：问题1、问题2、问题3中，什么量是自变量，什么量是函数? （问题1中，汽车的余油量y是自变量时间t的函数；问题2中用电负荷y是自变量时间t的函数；问题3中刹车距离s是自变量车速v的函数。） （２）ｙ＝±中ｙ是函数吗？ｙ＝＋呢？ （3）变量、因变量、函数之间有什么区别？ 三、自我检测 1.强强暑假把自己的卧室粉刷了一遍，下表是他粉刷的进程记录，仔细观察表格，然后回答问题： 时间t/h 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 完成工作量/% 5 20 34 50 50 65 70 80 95 100 (1)自变量、因变量分别是什么？ (2)第1h完成的工作量是多少？第2h呢？第6h呢？ (3)强强何时完成粉刷工作的一半？何时全部粉刷完毕？ ２.指出下列关系式中的变量与常量： （1）球的表面积S cm2与球的半径R cm的关系式是：S=4πR2. (2)在一定温度范围内，一种金属棒长度L（cm）与温度T（℃）直接按有关系是：L=0.002T+200 ３.写出下列问题中变量间的关系式，并指出式中的常量与变量，自变量与因变量：购买单价是2.5元的圆珠笔，总金额y元与圆珠笔支数n的关系。 四、学习体会