2017沪科版八上12.2《图形在坐标系中的平移》教案.docVIP

12.2 图形在坐标系中的平移（第1课时，共2课时） 【教学目标】 1． 掌握图形在平移过程中各点坐标的变化规律，理解图形平移就是点的坐标的变换 2． 能应用图形平移时点的坐标变换规律进行简单的图形平移作图 【教学重点】 1．图形平移中点的坐标变化规律 2．利用图形平移时点的坐标变换规律进行简单的图形平移 【教学难点】 1．图形平移中点的坐标变化规律 2．利用图形平移时点的坐标变换规律进行简单的图形平移 【教学过程】 一、复习回顾 1.A是数轴一个点表示数5，现在我们把A往左平移3个单位得到B，向右平移2个单 位得到C，你能说出B和C各表示什么数吗？ B是_______, C是_________。 2.在七年级时我们学习了图形的平移，图形的平移只改变图形的________，不改变图 形的__________。 3.线段的两个端点坐标是A（2，-4）B（4，-4）则线段与 轴平行，线段长度是 二、新授课程 1、探究：根据复习练习，结合图形探究点的平移与坐标的变化 平移前的点 平移方向与单位长度 平移后的点 A（-2，-3） 右 5 A1（ ） A（-2，-3） 上 4 A2（ ） A（-2，-3） 左 3 A3（ ） A（-2，-3） 下 2 A4（ ） 平移前的点 平移方向与单位长度 平移后的点 A（x，y） 右 a A（x，y） 左 a A（x，y） 上 b A（x，y） 下 b 2、练习：结合上面的表格，求解下列练习 （1）在图中标出△ABC各顶点的坐标. （2）△ABC向右平移_____个单位得到 ，在图中标出 各点的坐标，观察各点坐标都发生 怎样的变化？ （3）△ABC是怎样平移得到的？ 说出来大家听听 3、探究图形的平移与其坐标的变化 图形左、右或上、下平移与点的坐标变化间的关系 （1） 左、右平移： 原图形上的点(,) 　　(___a,)； 原图形上的点((,) 　(___a,)； （2）上、下平移： 原图形上的点(,) 　　(,___)； 原图形上的点(,) 　　(,___). 注意：图形移动时，图形上所有的点随着图形一起进行同样的移动 4、探究：点的横（纵）坐标变化前后，点在坐标平面内的位置变化特点 变式思考1：若反向操作，即先改变点A的横（纵）坐标，能否确定点A平移的方向和大小？ 问题：（1）将点A（1，1）变为（3，1），需作怎样的平移？变为（-1，1），又需作怎样的平移？ （2）将点B（2，2）变为（2，4），需作怎样的平移？变为（2，-2），又需作怎样的平移？ 结论：（1）横坐标变化：原图形上的点(x,y)向右平移a个单位长度； 原图形上的点(x,y) 向左平移a个单位长度； （2）纵坐标变化：原图形上的点(x,y)向上平移b个单位长度； 原图形上的点(x,y)向下平移个单位长度. 变式思考2：如果将点先向左（或右）平移个单位后，再向上（或下）平移个单位，得到点，你能说出上述两种平移变化后，坐标的变化规律吗？这种规律与左右、上下平移的先后有关吗？ 5、练习 （1）（-2，1）纵坐标减4，得到A1,它的坐标如何变化？ （2）的横坐标加5，得到，它的坐标如何变化？ （3） 如图，将三角形ABC向右平移2个单位长度，再 向下平移3个单位长度，得到对应的三角形A1B1C1， 并写出点A1、B1、C1的坐标。 （4）如图，A，B的坐标为（2，0），（0，1）若将线段AB平移至，则的值为 三、课时小结 1、点的平移与点的坐标变化规律 2、图形的平移与图形中点的坐标变化规律 四、课后作业：校本作业 五、课后反馈