2017浙教版九上3.4《圆周角》教案.docVIP

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2017浙教版九上3.4《圆周角》教案

3.4圆周角 1.圆周角的定义 圆周角:顶点在圆上,并且两边都和圆相交的叫做圆周角。 【注意】(1)圆周角必须具备两个特征:①顶点在圆周上;②除顶点外,角的两边分别与圆还有另一个交点,不能仅从顶点是否在圆上来判断圆周角,如图1中的∠ABC是圆周角。 例1 如图2所示,指出图中的圆周角。 图2 2.圆周角定理及其证明 (1)圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。 【注意】①定理的条件是同一条弧所对的圆周角和圆心角,结论是圆周角等圆心角的一半;②不能丢掉“同一条弧所对的”这个条件而简单说成“圆周角等于圆心角的一半”。 【说明】圆的任意一条弧所对的圆心角只有一个,但圆的任意一条弧所对的圆周角从位置上看有无数个,从数值上看只有一个。 (2)定理证明: 因为在中,同一条弧所对的圆周角和圆心角的位置关系有(如图3所示)三种情况:圆心在圆周角的“一边上”“内部”“外部”,证明时应分三种情况进行讨论,在这三种情况下,第一种情况是特殊情况,是证明的基础,其他两种情况都可以转化为第一种情况来解决,转化的条件是添加以圆周角的顶点为端点的直径作为辅助线。 图3 已知:如图3所示,在中,所对的圆周角是∠BAC,圆心角是∠BOC。 求证:∠BAC=∠BOC。 【说明】①定理的证明方法叫做枚举法,它体现了两种数学思想:分类讨论思想和由特殊到一般的思想;②因为圆心角的度数等于它所对的弧的度数,所以圆周角的度数等于它所对的弧的度数的一半。 例2 如图4所示,AB为半圆O的直径,OC⊥AB,OD平分∠BOC,交半圆于点D,AD交OC于点E,则∠AEO的度数是 。 图4 例3 如图5所示,在中,∠ACB=34°,则∠AOB的度数是( ) A、17° B、34° C、56° D、68° 图5 图6 例4 如图6所示,在中,弦AB、CD相交于点P,若∠A=30°,∠APD=70°,则∠B等于( ) A、30° B、35° C、40° D、50° 3.圆周角定理的推论 推论1:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径。 【说明】在解题过程中,一般情况下,当条件中有直径时,往往作出直径所对的圆周角,从而得到直角三角形,为进一步解题创造条件。 如果需要直角或证明垂直时,往往作出直径即可解决问题。该推论也是证明弦是直径常用的方法。 推论2:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等;在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等。 【说明】(1)推论2主要有两大作用,一是用来证明角相等,从而进一步证明两个三角形相似或全等;二是角的转换,将一个圆周角转换为同弧所对的其他圆周角,从而达到题目中的要求;(2)不能把“同弧或等弧”改成“同弦或等弦”,因为一条弦所对的圆周角有两种情况,一般情况下两个圆周角不相等,如图7①中的∠1与∠2. (3)“相等的圆周角所对的弧也相等”这一结论的前提条件是“在同圆或等圆中”,离开这一前提条件,结论不成立。如图7②中虽∠BND=∠AMC,但与不相等。 推论3:如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形。 【说明】推论的实质是直角三角形的斜边中线等于斜边的一般的逆定理。 例5 如图8所示,AB是的直径,C是上的一点,若AC=8,AB=10,OD⊥BC于点D,则BD的长为( ) A、1.5 B、3 C、5 D、6 4.在圆中,计算有关弦所对的弧的度数时要考虑两种情况 圆的任意一条弦均把圆周角分成两条弧,弦若不是直径时,这两条弧的度数是不相等的。故圆内任意一条弦所对的圆周角从位置上看有两个,分别位于弦的两侧;则会两个圆周角之和等于180°,如图9中的∠C和∠D,且∠C+∠D=180°。 例:点A、B、C在半径为2cm的上,若BC=cm,求∠A的度数。 例6 若O为△ABC的外心,且∠BOC=60°,则∠BAC= 。 5.圆周角在生活中的应用 日常生活中,有很多物品设计成圆形,而很多有关圆的问题用圆周角的知识来解决都很方便。例如:现需测量一井盖(圆形)的直径,但只有一把角尺(尺的两边互相垂直,一边有刻度,且两边长度都长于井盖半径)。请配合图形、文字说明测量方案,写出测量的步骤。 例7 已知如图10表示一个暗礁区,它的边缘是以AB为弦的一条优弧,现已测得暗礁区直径为600米,灯塔A、B之间

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