2017秋人教版数学九年级上册24.2.2《直线与圆的位置关系》学案3.docVIP

24.2.2直线与圆的位置关系（3） 【学习目标】记住切线长三角形内切圆的定义，掌握切线长定理并能应用 【学习重点】切线长定理 【学习难点】切线长定理应用 【学习内容】96—98页 【活动一】（独立完成，5分钟） 如图⊙O外有一点P，过P作⊙O的 切线有 条，请画出图形。 定义：从圆外一点作圆的切线，这点和切点之间线段的长叫做这点到圆的 。比如上图中线段 【活动二】探究（25分钟） 如图⊙O中，PA、PB是切线，A、B为切点，PA与PB有什么关系，为什么? 5题图 4、切线长定理：从圆外一点可以引圆的两条切线，它们的切线长 ，这一点和圆心的连线平分 。 5、如图⊙O中，PA、PB是切线，A、B为切点，直线OP交⊙O于D、E，交弦AB于C，则：（1）PA= ∠1= PO AB (2) 6、⊙O的直径为6cm，P到圆心的距离PO为6cm，求P到⊙O的切线长。 7、如图PA、PB为⊙O的切线，A、B为切点，AC是 ⊙O的直径，∠BAC=25°，求∠P 8、如图，AB，BC，CD分别与⊙O相切于E，F，G，且AB∥CD，BO=6cm，CO=8cm，求BC的长。 【活动三】学生探究，教师指导讲解（5分钟） 问题：如何在一个△ABC中画一个面积最大的圆？ 定义： （1）内切圆：与三角形 的圆叫做三角形的内切圆。 英文： （2）三角形内切圆的圆心叫做三角形的 。 英文： 内心也是三角形 线的交点 （3）三边都和圆相切的三角形叫做 10、如图，△ABC的内切圆⊙O与BC,CA,AB分别切于点E、F、D，且AB=9cm，BC=14cm，AC=13cm，求AF、BD、CE的长。 【课后反思】 24．2．2直线和圆的位置关系（3）课堂检测 1、如图，PA切⊙O于点A，PO交⊙O于点B，若PA=6,PB=4,则⊙O的半径 是 。 2、⊙O中，PA、PB是⊙O的两条切线，切点为A、B，如果OP=4，PA=， 则⊙O的半径为 ，∠APB= ，∠AOB= 3、如图PA、PB为⊙O的切线，A、B为切点，AC是 ⊙O的直径，∠BAC=20°，求∠P 同心圆中，大圆弦AB是小圆的切线，切点为P，AC和BD分别是小圆的切线，求证：AC=BD