2017秋青岛版数学七上第4章《数据的收集、整理与描述》全章学案.docVIP

何官初中初一数学集体备课 备课组长： 主备教师： 二次备课教师： 序号： 课题 4.1 普查与抽样调查 课型 第 课时 教学 目标 1通过分析实例使学生了解调查的两种方式：普查与抽样调查，理解总体、个体、样本、样本的容量的概念，了解它们与调查之间的关系，面对比较简单的问题，能合理选择使用哪种调查方式。 2、通过对一些问题的分析，让学生掌握统计中相关概念，并在实际问题的思考中，认识到抽样调查的必要性，感受数学在生活中的应用。 内容 分析 教学重点 能指出总体、个体、样本、样本容量 教学难点 能指出总体、个体、样本、样本容量 教法 学法 教具学具 教 学 过 程 教材处理 二次备课 1、预习任务 ： 自学课本P84-85完成下列问题 为一特定目的而对所有考察对象所作的全面调查叫做 为一特定目的而对部分考察对象所作的调查叫做 我们将所考察的对象的 叫做总体，把组成总体的 叫做个体，从总体中所抽取的 叫做总体的一个样本，样本中 叫做样本的容量。 在下列调查中，分别采用哪种调查方法。 我国每五年对全国1％的人口进行一次调查。 为了了解七（5）班同学的视力情况，对全班同学进行视力检测。 3）调查一批炮弹的杀伤半径。 预习诊断 5抽样调查要注意什么？ 6某省有7万名学生参加初中毕业考试，要想了解这7万名学生的数学成绩，从中抽取了1000名学生的数学成绩进行统计分析，这个问题中 总体是 样本是 个体是 样本容量是 二预习检查与反馈 三展示交流 教 学 过 程 四精讲点拨 本节课中你学到了那些知识? 1普查与抽样调查 2总体与个体 3样本与样本容量 五系统总结 普查可以全面了解被考察对象的情况，但往往花费大量人力物力，有时甚至不可能进行. 抽样调查根据总体中的一部分来估计被考察对象的整体情况，要求对总体中的个体要随机抽样. 、达标测试：（共10分） 1 在下列问题中为了得到数据是采用普查还是抽样调查 为了买校服，了解每个学生衣服的尺寸。（ ） 某养鱼专业户为了了解鱼塘中鱼的平均质量（ ） 商检人员在某超市检查出售的饮料的合格率( ) 某班拟组织一次春游活动，为了确定春游的地点，向全班同学进行调查( ) 5)你所在的班级的每个学生穿几号鞋，向全班学生做调查 6)人们的环保意识 7)解电视机显象管的使用寿命 8)年级学生的视力情况 9)实验田里水稻的穗长 2 、A了解某次考试试卷的质量，对全班所有学生的试卷进行分析B、调查某一品牌5万袋包装鲜奶是否符合卫生标准 C、调查我国所有城市中哪些是第一批沿海开放城市 D、了解全校学生100米短跑的 成绩 3下列调查方式中，采用了“普查”方式的是 （ ） A、调查 某品牌电视机的市场占有率 B、调查某电视连续剧在全国的收视率 C、调查七年级一班的男女同学的比例 D、调查某型号炮弹的射程 4为了了解某产品促销广告中所称中奖率的真实性，某人买了100件该商品，调查其中奖率，在这个调查中，总体是 （ ） A、某产品 B、某人买的100件商品 C、某产品促销广告中所称的中奖率 D、100件商品的重价率批 5要想了解10万名考生的数学成绩，从中抽取了2000名考生的数学成绩进行统计分析，以下说法正确的是 （ ） A这2000名考生是总体的一个样本B每位考生的数学成绩是个体 C、10万名考生是个体 D、 2000名考生是是样本的容量 教后 心得 何官初中初一数学集体备课 备课组长： 主备教师： 二次备课教师： 序号： 课