现代远程教育试点普通高校网络教育教学工作评价指标体系网络学院.DOC

附件1 华中科技大学网络教育教学工作评估指标体系分配迎评表 一级指标 二级指标 主要观测点 合格标准 佐证材料 Ⅰ-1 指导思想与保障措施(80) Ⅱ-1★定位与保障措施(60) Ⅱ-1-1试点工作定位(30) 遵循国家开展现代远程教育试点的指导思想及方针政策，发挥本校优势和特色，主要面向从业人员开展继续教育，致力于构建学习型社会和终身教育体系；有效整合校内外教学资源，促进学校教育信息化建设和教育教学改革 1．学院网络教育发展的指导思想、办学定位。2. 学校的办学优势和特色。3.整合网络教育教学资源的情况。（人力资源部） Ⅱ-1-2保障与措施(30) 学校重视试点工作，思路清晰，领导、机构、人员、设施、经费及政策等方面有保证；学校和学院重视远程教育的教学质量，科学地确定办学规模、布局和培养规格 1.学院的发展计划或规划。2.归口管理的领导、机构设置情况，岗位职责等；3.年经费投入（占学费总收入的百分比）；4.学院专职人员设置数量，兼职人员设置数量，临时聘用（如考试）人员支持情况。（人力资源部） Ⅱ-2 培养目标(20) Ⅱ-2-1培养目标定位(20) 主动适应社会、经济发展及学习者需求，培养知识、能力、素质协调发展，尤其是具有较高信息素养和技能的应用型专门人才 1．学院培养目标定位。2．课程体系设置情况。（人力资源部、教务部） Ⅰ-2 教学管理(405) Ⅰ-2 教学管理(405) Ⅱ-3 专业设置与建设(40) Ⅱ-3-1专业设置(20) 专业设置符合规定及社会需要，发挥学校的学科优势和专业特色，适合远程教育，具备相应的教学条件，审核程序规范 审定教学计划管理文件和工作流程（教务部） Ⅱ-3-2培养方案(20) 培养计划、教学大纲符合规定和专业人才培养目标，课程结构及内容设计科学合理，能发挥远程教育特色；教学实施方案能贯彻计划和大纲的要求，反映开放教育、远程教学规律，有利于学生运用网络自主学习和协作学习 制定教学计划下达任务要求等（教务部） Ⅱ-4★招生管理(90) Ⅱ-4-1招生方案(30) 招生范围、对象符合规定；招生计划按时备案；收费项目和标准经物价部门核准 近三年招生计划存档材料，招生资格审查材料及收费相关材料（学工部、站点部） Ⅱ-4-2宣传录取(60) 学院和中心的招生宣传材料内容真实、准确、统一，符合有关规定，审核、备案程序完备；入学资格审核规范；入学考试严肃，录取标准合理，录取过程严密 提交近三年招生宣传材料；入学考试相关材料、入学资格审核材料等（学工部） Ⅱ-5★考试管理(90) Ⅱ-5-1考试设计(25) 考试内容、方法、要求设计合理，有针对远程教育特点进行考试改革的计划和措施 考试管理制度等，考试过程管理材料（教务部、学工部） Ⅱ-5-2考试实施(65) 命题组卷、试卷传送的制度严密，考试安排统一，管理规范、严格，考务人员到位并能履行相应职责；学院和中心重视考风建设，相关制度健全，考务工作严格规范，及时、严肃处理违纪作弊行为；成绩评定规范、发布及时，成绩分布合理 相应管理制度，试卷审核表格、学习中心承诺书、试卷移交表、教师批阅试卷成绩单，阅卷管理办法和成绩公布时间及效果等（教务部、学工部） Ⅱ-6★教务与学籍学位管理(80) Ⅱ-6-1管理制度(25) 建立、健全适应远程教育开放学习及学分制的管理体系、制度和程序，包括教务管理、学籍管理、质量评价等方面；教学文件完备、规范，能使学生和教师较方便地获知并正确掌握其主要内容和精神 教学和学籍管理相关制度，教学任务下达通知单、教学相关通知发布、学务相关通知发布等（教务部） Ⅱ-6-2制度执行(30) 管理人员熟悉、掌握并严格执行有关规定；学生能较方便地查询、投诉以及办理转移学分、专业、学习中心等手续 管理人员业务培训措施，学籍异动相关制度、流程及审批材料等（教务部） Ⅱ-6-3毕业与学位(25) 毕业、学位条件符合标准，审核程序严格；证书的格式、编号及文字表述符合国家规定 证书样本，毕业生审核与办理制度、流程及相关办理表格（教务部） Ⅱ-7 实践教学管理(40) Ⅱ-7-1实践环节设计与保障(20) 根据专业培养计划和远程学习的要求，设置必要的实践环节，从基地、设备、师资、管理等方面保证其实施 实践教学环节实施情况报告（教务部） Ⅱ-7-2毕业论文（设计）(20) 重视本科毕业论文（设计），能够从制度、指导教师、指导过程等方面保证质量 毕业设计（论文）相关管理办法、答辩视频材料及相关文档等（教务部） Ⅱ-8 过程监控与档案管理(65) Ⅱ-8-1监控措施(30) 建立适应远程教育的教学检查、评估和监控制度；设置专职岗位负责教学质量检查、评估和监控，能及时分析、反馈与改进 教