[政史地]《论语十则》课件人教版.pptVIP

9、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 《子罕》 岁 寒 译文： 孔子说：“天冷了，然后才知道松柏是最后落叶的。” 怎样看待“己所不欲，勿施于人”？ 学习方法: 学而时习之 温故而知新 学而不思则罔 思而不学则殆 默而识之 学习态度： 有朋自远方来，不亦乐乎？ 知之为知之，不知为不知。 敏而好学，不耻下问。 学而不厌。 三人行，必有我师焉。 * * 同学们，中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦，在它源远流长的历史长河中，曾出现过不少光耀千古的文化巨人，为我们留下了极宝贵的文化遗产，《论语》就是其中的一部辉煌的巨著，它是中华民族优秀的文化遗产，对我国的几千年的封建政治、思想和文化产生了巨大的影响。即使在今天，它依旧光芒四射，熠熠生辉。现在就让我们怀着一种自豪的心情来研读它的节选部分《〈论语〉十则》。 中国文化经典研读 孔子(前551~前479)，我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”“千古圣人”，世界十大思想家之首。 儒家思想的核心是仁和恕——仁者，慈悲也、爱人也；恕者，宽容也、宽恕也。 儒家的思想影响了中国两千多年，其精华部分是中华民族的精神财富。 1.“论”的解释： 2.内容与文体： 3.作者： 4.篇数： 编纂、整理 记录孔子和他的弟子言行的一部语录体散文。 20篇 孔子的弟子及其再传弟子 关于《四书五经》 1.《四书》： 2.《五经》： 《大学》《中庸》《论语》《孟子》 《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》 学习目标： 1．理解各则语录； 2．整理积累语言材料； 学习重点：读懂《论语》十则，掌握 其中的学习方法和态度等； 学习难点：读懂《论语》十则，掌握其中的学习方法和态度等，并联系自己的生活体验，深入感受《论语》精髓。 论（lún）语 不亦说（yuè）乎 人不知而不愠（yùn） 三省（xǐng）吾身 传（chuán）不习乎 学而不思则罔 （w?ng ） 思而不学则殆（dài） 诲（huì）女（rǔ）知之乎 是知（Zhì）也 弘毅（yì） 然后知松柏之后凋（diāo）也 其恕（shù）乎 有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知而不愠，不亦君子乎？ 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 学而不思则罔，思而不学则殆。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任。 有一言而可以终身行之者乎？ 1．学而时习之，不亦说（yuè）乎? “按一定的时间” 或“及时” “温习”或“复习” “愉快”或“高兴” 有朋自远方来，不亦乐乎？ 　 人不知而不愠(yùn),不亦君子乎？ 志同道合的人 愉快、高兴 了解 知道 怨恨 品德高尚 的　　人 【译文】 孔子说：学到的（知识）能时常温习，不也是很愉快的吗？有朋友从远方来，不也是很快乐吗？别人不了解（自己），（自己）却不怨恨，不也是很有修养的人吗？ 2.吾日三省(x?ng)吾身:为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎 ?传不习乎? “多次” 不是确数 反省 办事 尽心竭力 诚实 温习 【译文】 曾子说：“我每天多次反省自己，替别人办事情是不是 尽心竭力了？同朋友交往是不是诚实呢？老师传授的学业是不是温习过呢？” 3.温故而知新,可以为师矣。 复习 旧知识 有新的体会和发现 成为老师 4.学而不思则罔(w?ng)， 思而不学则殆(dài)。 思考 迷惑而无所得 （陷入邪说的）危险 空想 5.由，诲女(r?)知之乎! 知之为知之，不知为不知，是知(zhì)也。 教 通“汝”你 对待知与不 知的态度 知道 通“智”，智慧 【译文】 孔子说：“能够通过温习旧知识，进而悟出新知识，就可以凭此做老师了。” 孔子说：“只是读书却不思考，就会迷茫而无所得；只是空想却不读书，就会（对自己的学业）感到疑惑。” 孔子说：“子路！我教给你求知的正确态度吧！（对待知识）知道就知道，不知道就是不知道，这是聪明的！” 6. 见贤思齐焉，见不贤而内自省(x?ng)也。 贤人，有 才德的人 反 省 7.三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。 老师 长处 短处 【译文】 孔子说：“看见贤人要向他学习，看见不贤的人要反省自己（有没有跟他相似的毛病）。” 孔子说：“几个人一同走路，其中必定有（可以做）我的老师（的人），我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。” 8.士不可以不弘毅，