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美术课教案范例
线下志愿者培训之美术课程教案
志愿者要在5天的时间里完成相关课程的教学，事实上仅靠这五天的时间很难深入而系统的教授学生相关知识，但是我们完全可以利用5天的时间，用我们的热忱和爱心为孩子开启一扇通往梦想和希望的大门。
课题:
画得像，不如画出想象
教学目的：
通过五天的课程让孩子们对美对艺术产生兴趣，在生活中学会观察生变美好的事物，并鼓励他们将自己对美的感受用不同的画具、不同的形式表达出来。
课前准备：
在教具准备上我们会事先准备一些范画，其中包括抽象画，具象画，色彩画，素描画各种形式，通过这样的画作对比性帮助孩子们直观了解到画得像不是衡量一幅作品好坏的唯一标准，而是将自己对生活的感受通过自己的想象用艺术方式的表达出来这样就是一幅好的作品。
课程内容：
用孩子们自己的答案引出“画得像，不如画出想象”这一课程主题
在课堂上我们会将之前准备的画作一一展示给同学们看，这些画作出自于不同人之手，有大师级的吴冠中、梵高的画，也有美术院校学生的画，也有无名画家的画，甚至还有小朋友自己的画，然后让他们评述这些画“是否画得像”， “那些他们觉得画的不像的画美吗”以及“为什么那些似乎画得不那么像的画也会让人产生美的感觉”。
通过这一系列的问题和互动，让孩子们自己得出一个结论，画得像并不是衡量一幅作品好坏的唯一标准，而是将自己对生活的感受通过自己的想象用艺术方式的表达出来这样就是一幅好的作品，而在座的每一个孩子都有机会画出好的作品。
发挥想象自由作画
在展示上述画作的时候，我们还将穿插进对基本的美术知识的教学（如在作品中的空间对比、明暗、简繁等）并且通过这些案例告诉孩子们即便用最普通的工具也能画出最美的图画，接下来我们可以引导同学们用手中的画笔画出自己的想象。不同于以往的命题绘画，我们将让孩子们用自己喜欢的题材，喜欢的方式创作一幅画，可以是素描也可以是色彩， 版画，拼贴画等，在学生的实际创作中辅导学生运用基本的美术知识。
发现我们身边的小画家
在孩子们上交画作之后，评析学生构思，发觉每个孩子画中的优点，鼓励孩子们大胆地进行创作，不拘泥于形式和题材，勇于发现美创造美！
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