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- 2018-03-28 发布于浙江
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[数学]2013北师大版四年级数学下册教案全册
第五单元
第 1 课 时
课 题：精打细算
课 型：新授课
教学内容： 教材第66页
教学目标：
知识目标：
1、结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会除法的意义。
2、利用生活经验和已有知识，经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展推理能力。
3、正确掌握小数除以整数的计算方法，并能利用这些方法去解决日常生活中的一些问题。
能力目标：
1 、能结合具体情境从数学的角度提出数学问题；能运用综合小数除法的知识和解决日常生活中简单的实际问题，提高解决问题的能力，发展应用意识。
2、学会与人合作，并能与他人交流思维过程和结果。
情感目标：
1、在激发学生进一步学习小数除法知识的兴趣。结合具体情境体会小数除法与生活的密切联系。
2、在数学操作活动中学会与人合作，交流，形成良好的学习习
教学重点：
经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展推理能力，正确掌握小数除以整数的计算方法，并能利用这些方法去解决日常生活中的一些问题。
教学难点：
经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展推理能力。
教学方法：
小组合作交流法、主动探究法、实验操作法。
教学准备：
小黑版
教学过程：
出示情境图：明确问题。
学生尝试解决，探索小数除法的计算方法。
教师组织学生自主探索怎样求出11.5÷5和12.9÷6的得数。
学
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