（语文A版）二年级语文上册 9.信 教案.docVIP

信 一、教学目标????　　1.认识6个生字,会写6个字。重点指导“替、请、浪”的字形。????　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。????　　3.引发学生热爱自然，亲近自然的情感。????　　4.渗透乐于交往的心理，学习交往的方法。二、教学重点????　　1.朗读课文，了解内容，感悟乐于交往、善于交往的快乐。????　　2.认识6个字，会写6个字。三、教学难点????　　1.在学习的过程中渗透乐于交往，善于交往的良好心理。????　　2.掌握“替、请、浪”的字形。四、教学准备????　　配乐朗读的录音带、词语投影、识字卡片。五、教学时数????　　3课时。六、教学过程????????　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时????（一）激趣导入，引发求知情感。1.教师出示一封信，先使学生从感官上了解“信”是什么。2.请你谈谈“信”有什么用处。3.教师引导：今天我们来共同认识一个小朋友，看看她给谁写信了。在信中写的是什么？（教师板书课题）（二）初读课文，扫清字音障碍。1.听老师读课文，边听边把不认识的字画上“○”，并注意听清字音。2.学生自读课文，练习在课文中读准字音。3.用黑板或投影出示词语练习读准字音。???替黄昏航海风平浪静紧4.将会认字放回到语言环境中去再读课文。5.也可以读给同桌的小伙伴听一听，相互评