第三章 技术观与技术方法论 东北大学 自然辩证法课件.pptVIP

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第三章 技术观与技术方法论 东北大学 自然辩证法课件

第一节 技术的本质和特征 一、技术的本质 1、“技术”的词源及变迁 techne technique technology 2、在技术本质上的多种观点: “方法技能说” “知识应用说” “劳动手段说” 第一节 技术的本质和特征 古代的“技术”——方法技能 认为技术是指人们使用工具完成某项科研和生产任务的操作方法和技能。 在西方,“技术”一词最早源于古希腊语(techne),原意是指技能、技巧和能力等,相当于我国古代的“技”。例如“黔驴技穷”中的“技”就是这个意思,“技能比赛”中的“技”也是这个意思。在这里,“技”或“技术”是指经过反复练习达到熟练以后而获得的经验、技能和技巧,它明显带有主观性特征,与客观性的工具、器械等没有多大关系。 第一节 技术的本质和特征 近代的“技术”——知识应用 到了近代,随着自然科学的进步,技术对科学理论的依赖越来越明显了,最终导致了技术的理论化趋向,产生了技术科学,从而使得在技术的构成要素中,科学、知识开始占据越来越重要的地位,开始视技术为客观的自然规律在生产实践中有意识的运用,是根据生产实践经验和科学原理而发展成各种工艺操作方法与技能。 这时,“技术”一词也从最初的techne转变成technology,其后缀ology有“学问”、“学说”之意。在这里,“技术”在某种程度上就是指“工艺学”,即知识的应用。 第一节 技术的本质和特征 现代的“技术”——物质手段 随着工业革命的兴起,能够代替人类劳动的机器被制造出来了。以前单靠经验、技能不能办到的事,现在由于机器的工作而能够容易地办到了。 机器作为一种劳动手段,扩大了人的体力,仿佛延长了人体的四肢器官,补充和强化了人的技能、技巧。 由此,机器,包括它的初级形式——工具,在人类劳动活动中所起的重大作用,给人们留下了深刻的印象。 人们在使用“技术”一词的时候,已经自觉不自觉地把机器和工具等物质手段包括进去,认为技术是劳动手段的总和, 是人类活动手段的总和,是所有劳动手段和工艺的总和。 第一节 技术的本质和特征 3、马克思主义的技术观 技术的定义:人类为满足自身的需要,在实践活动中根据实践经验或科学原理所创造或发明的各种手段和方式方法的总和,它体现在两个方面: 一是技术活动; 二是技术成果,包括技术理论、技术工艺与 技术产品(物质设备)。 第一节 技术的本质和特征 这个技术定义至少包含了如下几方面的内容,体现了当代 “技术” (知识、能力、手段的总和)的综合性整体性: (1)技术体现了人对自然界的干预; (2)技术涉及物质装置; (3)技术涉及技艺; (4)技术涉及知识; (5)技术涉及目的; (6)技术是一种可操作性的体系。 第一节 技术的本质和特征 技术在本质上“揭示出人对自然的能动关系,人的生活的直接生产过程,以及人的社会生活条件和由此产生的精神观念的直接生产过程”, 体现了人对自然的实践关系,是人的本质力量的展现,属于直接生产力。 第一节 技术的本质和特征 4、技术与科学的关系 技术与科学的联系: 科学认识自然是技术改造自然的前提,技术改造自然是科学认识自然的最终目的。科学为技术提供理论基础,技术是科学价值的进一步实现。 科学与技术相互渗透,相互包含,你中有我,我中有你。科学会研究技术提出的问题,采用一定的技术手段;技术也会研究科学提出的问题,应用一定的科学知识。 现代科学与技术日趋一体化。科学日趋技术化,技术日趋科学化。 第一节 技术的本质和特征 技术与科学的区别: 技术 科学 研究的对象不同:人工自然物, 天然自然物 活动的性质不同:实践活动, 认识活动 追求的目标不同:追求效益, 追求真理 成果的形式不同:新产品, 新知识 评价的标准不同:获利程度, 求真程度 更新的速度不同:更新很快, 更新很慢 作用的形式不同:直接生产力 一般或间接生产力 第一节 技术的本质和特征 5、定义技术的基本方式 从技术与人的关系出发 从技术与生产、经济的关系出发 从技术与社会的关系出发 把技术当作一个认识论的问题 从哲学的层面出发 第一节 技术的本质和特征 从技术与人的关系出发 这是一种联系人性来理解技术的方式。 按照这种理论,技术制品是人的体外器官,它们是人的自然器官的模

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