特殊学校自闭症儿童辅导教学计划自评量表20-20-edb.pdfVIP

附錄八 〈參考3.12(b) 〉 特殊學校自閉症兒童輔導教學計劃 自評量表 (20 - 20 ) 評量表使用簡介 本評量表協助學校建立一套自我評估機制，從不同層面評估輔導教學計劃在校 內推行的成效，並藉此制定自我完善的改進計劃。本評量表只供參考，學校可因 應本身的特色和需要，自行擬訂評量表。 本評量表可於學年完結時使用。全表共分甲、乙及丙三部分。甲部提供有關本 計劃的背景資料，以助了解現有的服務需求及資源。乙部檢視計劃的推行措施、 編排和成效。丙部為總結部分，旨在辨識計劃的可取和不足之處，作為制定來年 工作計劃的參考。 學校應鼓勵所有參與本計劃的教職員一起商討，由統籌教師把意見歸納，並填 入評量表。 甲部：背景資料 1. 本學年取錄患有自閉症的學生： 人 2. 本學年接受輔導教學的學生：