解读人格密码高职高专学生健全人格的塑造.pptVIP

解读人格密码——高职高专学生健全人格的塑造 心灵引导 只有伟大的人格，才有伟大的风格 ——歌德 人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善 ——卡耐基 心理学堂 一、人格概述 二、高职高专学生的人格特点 三、高职高专学生的健康人格及其塑造 一、人格概述 （一）什么是人格 1人格的来源 人格一词来源于拉丁语person，意指古希腊时代的喜剧演员在舞台上戴的假面具，它代表剧中人物的角色、身份和性格，与我们今天戏剧舞台上角色的脸谱相类似；而后引申为演员所扮演的角色特征。用面具指人格，用来说明表现于外的行为特点，也暗示这只是个体特点的一小部分，个体还存在未显露的内隐成分。 2人格的定义 人格指一个人的整个精神面貌，即具有一定倾向性的心理特征的总和。 （二）人格的结构 1气质与性格 （1）气质 气质是人生来就具有的典型的、稳定的心理活动的动力特征。 （2）性格 性格指个体对现实的态度及其相应的行为方式中表现出来的稳定而有核心意义的心理特征。 成长烦恼——“为什么内向的总是我？” 心理词典——气质掩蔽 气质掩蔽是气质改变的一种假想方式，是指后天的暂时联系系统掩蔽了神经活动类型的先天特性，而先天特性本身并未改变。性格、态度、思想修养等都会掩蔽气质的自然表露。 成长