《角》第一课时课件.pptVIP

丹江口市实验中学：张正兵 4.3.1 角 （第1课时） 学习目标 1.通过丰富的实例，理解角的形成，建立几何中角的概念。 2.掌握角的两种定义形式和四种表示方法。 3.结合实际例子，理解平角、周角的概念。 点与难点 重点：角的概念与角的表示方法 难点：正确理解角的概念；有公共顶点时角的表示方法。 生活中有许多与角有关的实例,观察下图,你能指出图中的角吗? 角是由两条具有公共端点的射线 组成的图形。 公共端点 顶点 射线 射线 边 边 判断下列哪些图形是角 (√) (√) (√) （×） 角的动态定义 角也可以看成是一条射线绕着它的端点旋转而成的图形。 顶点 始边 起始位置的射线叫做这个角的始边。 终边 终止位置的射线叫做这个角的终边。 O A B 　　如果一个角的终边继续旋转，旋转到与始边成一条直线时，所成的角叫做 . 平角 B 平角 O A （B） 　　当终边旋转到与始边重合时，所成的角叫做 . 周角 周角 判断：有人说，平角是一条直线，周角是一条射线对吗？ A B 直 线 O A B 平 角 A O 射 线 O A B 周 角 一个平角、一个周角是多少呢？ 角的表示方法 O A B O α O 1 记作：∠AOB 或∠BOA 记作∠α 记作∠1 O A B 记作：∠O 四种表示方法 1.如图，能把∠α记作∠O吗？ ∠α还可以怎么表示？ α A O C B ） ） β 2.在上图中共有几个角？分别把他们读出来。 注意：当同一个顶点处有两个或两个以上角的时候必须要用三个字母来表示角。 小检测：如图，回答下列问题. C D B A （1）∠ABD与∠ABC是同一个角吗？ （2）能用一个大写字母表示的角有几个？ （3）以点A为顶点的角有哪几个？ 以点D为顶点的角呢？　　　　　 （4）图中共有多少个角？是哪些角？ 将图中的角用不同的方法表示出来，并填写下表 ∠1 ∠2 ∠3 ∠ACB ∠ABC A D C B E 3 2 1 α 典例分析1 ∠BCE ∠α ∠BAC ∠DAB ∠β β 典例分析2：以O为顶点引两条射线OA、OB有几个角？再引一条OC呢？再引一条OD呢？再引一条OE呢？由此发现引n 条射线共有几个角？ O A B C D E 1.角的定义一: 有公共端点的两条射线组成的图形 叫做角，这个公共端点叫做角的顶点，这 两条射线叫做角的边。 2.角的定义二： 角可以看成是一条射线绕着它的 端点从一个位置旋转到另一个位置所形成 的图形。射线旋转时经过的平面部分叫角 的内部。 3.角的四种表示方法 3.角的四种表示方法 表示方法 注意事项 1、用三个大写的字母表示 表示顶点的字母要写在中间 2、用一个顶点的字母来表示 一个字母只表示一个角 3、用一个数字 在靠近顶点的处画上弧线， 并写上数字 4、希腊字母表示 在靠近顶点的处画上弧线， 并写上希腊字母 4.平角、周角的概念 如图，棱锥表面上有几个角，请把它们表示出来？ A B C D ∠ BAC ∠CAD ∠BAD ∠ABC ∠ABD ∠CBD ∠ACB ∠ACD ∠BCD ∠ ADB ∠ADC ∠BDC 选择题： 1.下列语句正确的是（ ） A.两条直线相交，组成的图形叫做角 B.两条有公共端点的线段组成的图形叫角 C.两条有公共点的射线组成的图形叫角 D.从同一点引出的两条射线组成的图形叫角 2.下列说法正确的是（ ） A.平角是一条直线 B.一条射线是一个周角 C.两条射线组成的图形叫做角 D.两边成一直线的角是平角 D D 3.判断题 （1）直线是一个平角 （ ） （2）如图（1），点P不在∠AOB的内部 （ ） A O B · P A B C · · D E （3）如图（2）， ∠ABC与∠DBE是同一个角( ） × × √ 初中数学资源网 收集整理 初中数学资源网 收集整理