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西师版数学四上《加法运算定律》课件.ppt
加法运算定律 【教学目标】 ⒈ 在教学中从学生熟悉的实际问题的解答引入，让学生通过观察比较和分析，找到实际问题的不同解法之间的共同特点，初步感受运算规律。 ⒉ 使学生在合作与交流中对运算律的认识由感性逐步发展到理性、合理地建构知识。 【重点难点】 让学生体验运算的揭法的过程。 * 西师版四年级数学上册 参加跳绳的有多少人? 28+17 17+28 = 你可以写出这样的算式吗? 观察下面每组的两个算式，它们有 什么样的关系？ 18+17 O 17+18 = 124+235 O 235+124 = 上面的每组算式有什么共同点？ 从上面的算式，可以发现什么规 律 用自己喜欢的方法把你的发现表示出来， 和小组内同学交流。 用字母表示：a+b=b+a 两个数相加，交换加数的位置， 它们的和不变。这叫做加法 交换律。 甲数＋乙数=乙数＋甲数 ▲ ＋ ★ = ★ ＋ ▲ a＋ b = b ＋ a 计算下面各题，并用加法交换律进行验算。 357+218 409+296 77+845 690+174 583+68 195+367 观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？ 12＋（16+14） ＝ ＝ 三个数相加，先把前两个数相加，再同第三个数相加； 或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。 加法结合律 （12+16）+14 （320+150）+230 320+（150+230） (a+b）+c=a+（b+c） 根据加法结合律在下面方框里填上适当的数。 （25＋68）＋32＝25＋（ ＋ ） 130＋（70＋4）＝（130＋ ）＋ 做一 做 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 425+14+186 75+168+25 245+180+20+155 67+25+33+75 我们来总结一下： a+b＝b+a 如果用字母a、b表示两个加数，则可以写成： 两个加数交换位置，和不变，这叫做加法交换律。 5+4＝4+5 36+84＝84+36 我们来总结一下： 158+(68+245)＝(68+158)+245 (a+b)+c＝a+(b+c) 如果用字母a、b、c表示三个加数，则可以写成： 先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做加法结合律。 应用加法的运算定律进行简算: 计算 480+325+75 =480+(325+75) =480+400 =880 -----加法的结合律 137+31+63，怎样算比较简便？用了什么运算定律？ 巩固练习: 88+75+12 79+145+21 25+97+15+3 7+39+43+61+8+32 284+125+116+675 154+46+79+121 拓展思考： 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载
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