春天的故事（课件）.pptVIP

小憨教学资源网 一曲《春天的故事》讲的事怎样的故事？第一个春天指1979年春天改革开放；第二个春天指1992年邓小平南巡讲话，建立市场经济体制 “故事”给中国带来了什么？（共和国的巨变） （1）百姓生活大变迁，我国人民实现了由贫穷到温饱，再由温饱到总体上小康的历史性跨越。 （2）综合国力显著增强。 改革开放（强国之路） 性质：改革开放是党在新时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，是新时期最鲜明的特点。 开始：党的十一届三中全会。 范围领域：我国的改革开放由农村到城市，有经济领域到政治，文化，科技，教育等领域。 作用意义：改革开放是决定当代中国 命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路。 改革的原因和意义 原因： 1、社会主义制度不成熟、不完善，体制存在弊端 2、抑制劳动者积极性和创造性的发挥，经济组织失去活力，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高 3、改革能为生产力的进一步发展扫清障碍 意义： 1、完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力。 如何正确对待改革？1、以主人翁的姿态正确对待改革道路上的困难和问题2、正确对待改革给个人和家庭带来的影响3、争做改革事业的拥护者、参与者和推动者 说一说: 作 业 1、改革开放的作用意义是什么？ 2我国为什么要进行改革？改革的性质是什么 3、改革的作用意义是什么？（为什么说改革是我国社会发展的直接动力？） 4、我们青少年怎样对待改革？ 5、对外开放的形式、基本途径、作用是什么？ 6、为什么说开放是现代化建设的必由之路? (为什么说对外开放是我国长期坚持的一项基本国策） 7、我们青少年应怎样对待对外开放？ * * * * * 讨论：为什么小岗村农民做出上述选择？ 凤阳县小岗村的故事 生产力的发展 大锅饭 平均主义 大包干 按劳取酬 促进 阻碍 改革 改革 扼杀了农民的生产积极性 调动了农民的生产积极性 2、调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，生产力得到解放，国家经济得到迅速发展。 3、改革是我国社会发展的直接动力。 观点一：我国的改革就是经济体制的改革 观点二：有人认为：农村包产到户就是分田单干， 因此，改革是对我国社会主义制度的根本改变。 我国的改革不仅指经济体制的改革，而且包括 政治、科技、教育、文化等各个领域的体制改革。 改革是一场全面而深刻的社会变革，是社会主义制度的自我完善和发展。（改革的性质） 在现实生活中，有的企业搞改革，许多工人下岗了；有的工厂、单位改革分配制度，职工收入差距拉大，很多大学生毕业，不能及时就业……等等，很多现象的出现，使人无法理解改革。你认为，我们应怎样对待改革？ 随处可见的“洋品牌” 随处可见的“洋品牌” 中 国 产 品 在 国 外 思考探究 1、以上图片说明了我国正在实施什么基本国策？（对外开放） 2、实施这一基本国策的有效形式有哪些？（发展对外贸易、利用外资、引进国外先进技术、到国外承包工程、办企业等） 3、对外开放的基本途径又是什么？ （“引进来”“走出去”两种途径） 4、对外开放的历史作用：极大地促进了社会生产力、综合国力和人民生活水平的提高。，促进了我国经济社会的发展。 讨论思考： 回顾历史 兴盛的封建社会 受辱的半殖民地半封建社会 一穷二白的新中国 思考： 我国由兴盛的封建社会没落到一穷二白的地步重要原因是什么？（闭关锁国） 现代化建设的必要条件（必要性） 1、总结历史经验，中国长期处于停滞和落后状态的一个重要原因是闭关自守。 2、当今世界是开放的世界，中国的发展必须走向世界。 对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。（重要性） 1、对外开放是生产社会化、经济全球化发展的客观要求。 2、对外开放是加速我国社会主义现代化建设的迫切要求。只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验，才能更好的利用国内国外两个市场、两种资源，才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。 2001年12月11日中国加入世贸组织（WTO），成为其第143个成员国。 标志着我国的对外开放进入了一个新的历史时期。 对于我国来说，加入世界贸易 组织意味着什么？ （既是机遇又是挑战） 加入世贸对我们既是机遇又是挑战 1、有利于扩大对外开放，有利于促进经济体制改革和经济结构调整，符合我国的根本利益和长远利益。 2、加入世贸组织对于我国来说也是严峻的考验，国际市场的竞争和国内市场的竞争结合在一起，面临的经济风险也显著增加。 说一说: 怎样正确对待开放? 青少年: 我们应该树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好准备。 国家：以更加积极的姿态融入世界经济发展当中，不断提升对外开放的水平 本课小结 讲述春天 的故事 改革 社会发展