用发展观点看问题(刘培训资料.pptVIP

自然界是发展的 人类社会是发展的 人的认识是发展的 发展的普遍性 发展的实质 判断新旧事物的根本标准 正确理解发展的实质 （事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡） (三个是否 克服三种错误标准) 发展的意义 一、世界是永恒发展的 用发展的观点看问题 第八课唯物辩证法的发展观 第二框题 聚焦2008— 意义非凡的一年 多难兴邦 220 8.0 3.14 前途是光明的 道路是曲折的 （1）、事物发展的前途是光明的 ①新事物是符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。 ②新事物符合历史发展必然趋势，反映了社会进步要求，符合绝大多数人民群众的利益，必然会得到广大人民群众的拥护和支持。 1、前途是光明的 道路是曲折的 ①新事物成长总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。 ③旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和竭力扼杀新事物。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历一个漫长和曲折的过程。 ②人们对新事物的认识也有一个认识、接受和理解的过程 （2）、事物发展的道路是曲折的 黑格尔《哲学史讲演录》中有个有趣的论证， 叫做“秃头论证”。他说：“少一根头发能否造成一个秃头？----不能。----再少一根怎样？----还是不行。这个问题一直重复下去，总是问减一根头发如何，最后的结果就是从“满发”变成了“秃头”。 思考： “满发”到“秃头”的变化中，哪方面是量变？哪方面是质变？这一过程说明了什么？ 区别表格两边事物的变化各有什么特点： 量变 质变 头发一根根减少…… 满发变成秃头 小树一天天长高…… 大树成林 河堤有了蚁穴鼠洞 …… 河堤崩溃 是根本的、显著的变化。 是一种渐进的、不显著的变化。 （1 ）. 量变和质变的含义 2、做好量变的准备 促进事物的质变 是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。 是一种渐进的、不显著的变化。 事物数量的增减 场所的变更 ①量变： ②质变 水蒸气 水 ≥100oC ＜100oC 思考：水的物理性质的变化(由液态到气态)，是不是突如其来的、凭空发生的？量变与质变有什么联系呢？ 量变 质变 ①量变是质变的必要准备 ③质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。事物的发展就是这样由“量变—质变—新的量变—新的质变”如此循环往复，不断前进。 ②质变是量变的必然结果。 事物的发展都是首先从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。 量变达到一定程度时，又必然会引起质变。 在佛教《百句譬喻经》中有 “愚人吃盐” 的故事：从前有个愚人，到别人家作客，吃菜嫌淡而无味。主人知道后，给他加了一点盐，他吃了后便觉得味道很美。而后他想，味道好是因为有盐，加了那么一点点盐就那么好吃，多加一点岂不更好吃了吗？于是，他就大吃起盐来，其结果是又苦又涩。 味淡 味美 味涩 味美 量变引起质变，质变是量变的结果 再加盐 新质基础上进行新的量变，发生新的质变 加盐 （3)量变和质变辩证关系的方法论要求 ①积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件； ②抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 (反对急于求成、“临急抱佛脚”) (反对优柔寡断) ——激变论 ——庸俗进化论 体现量变与质变关系的名言警句还有： 1、冰冻三尺，非一日之寒 2、千里之行，始于足下 3、只要工夫深，铁杵磨成针 4、水滴石穿，绳锯木断 5、勿以恶小而为之，勿以善小而不为 6、欲速则不达 7、千里之堤，溃于蚁穴 8、万丈高楼从地起 9、骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍 10、锲而不舍，金石可镂，锲而舍之，朽木不折 11、防微杜渐； 12、只要功夫深，铁杵磨成针 13、不经一番寒彻骨，哪得梅花放清香？ 2、在你和小葛同学的交流沟通中，你发现他文科学习中有着“临时抱佛脚”的心态，经常考前搞突击。针对这一问题，你会给他哪些合理的建议呢？ 做好量变的准备 促进事物的质变 小葛的烦恼 ▲请朗读《今日诗》： 今日复今日，今日何其少？ 今日又不为，此事何其了？ 人生百年几今日，今日不为真可惜！ 若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。 为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始。 总结提升 发 展 方向 道路 前进、上升 迂回、曲折 积极乐观 充满信心 克服困难 接受考验 量变 质变 必要准备 必然结果 埋头苦干 积累量变 抓住机遇 促成飞跃 途径 状态 唯物辩证法的发展观原理总结 1、世界是永恒发展的，发展具有普遍性（三点），发展的实质。要求我们用发展的观点看问题。 2、事