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教学课件建议PPT中学高中小学培训资料知识分解
幼儿卫生保健;聊一聊： 你们之前听过这门科目吗？ 对本科目有什么看法？;一、幼儿卫生学的概念 幼儿卫生学是研究学前儿童（0-6、7岁）解剖生理特点和生长发育规律，以及如何促进学前儿童正常发育、维护和增进学前儿童健康的一门科学。也是幼儿师范学校的一门重要的专业学科。
二、学习幼儿卫生学的任务
1.做好学前儿童的卫生保健工作
2.提高学前儿童的健康水平 ;什么是健康？;想一想我们为什么要学习幼儿卫生学？;案例1 这天，我看到晴晴在抠鼻子，好象出于习惯性似的，我马上叫不要抠，并没有太在意。我走了一圈回来，又发现晴晴在抠鼻子，我还是叫她不要抠鼻子，我边说边拉开她的手，这时候晴晴挣扎开我的手，看着我说:“我的鼻子里面有东西。”我马上意识到什么，问：“有什么？”晴晴说：“有玩具！”这时吓了我一大跳，原来晴??抠鼻子是因为她书包上的小铃铛吊饰掉下来了，她因为好奇于是就把小铃铛塞到鼻孔去了！幸好铃铛的位置不是很深，我马上带她去医生那里用夹子把铃铛夹了出来。 我在想，如果我当时疏忽了晴晴的情况，认为她只是习惯地 抠鼻于而不去理会，那么后果不敢想象。 ;案例2 2000年4月20日上午7点30分，年仅6岁的佳佳（化名）由其父亲送到宁波市北仑区某幼儿园门口，值班老师检查了卫生情况后，她独自入园到三楼教室时，在三楼走廊上碰到开水的水桶，被开水烫成十级伤残。 案例3 1999年12月8日下午两点多，在萧山某幼儿园大(3)班就读的16岁女孩丹丹（化名)在午睡起床时不慎从上铺擦了下来，由于幼其园老帅的大意，致使病情延误，最后只能实施开颅手术保持了，她的性命。 ;三、学习幼儿卫生保健的意义
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