我的四季--飞雪未眠版培训材料.pptVIP

春之赏花; 夏之听雨;;冬之观雪;我的四季;文本探究;整体感知：“生命如四季”，这四季应指人生的哪些阶段？;象征手法; 朗读2～4段，思考： 1、我在一块怎样的田地上耕耘？我又是怎样耕耘的？ ; 朗读2～4段，思考： 2、面对一块不毛之地，我为何还要这样尽力？从“我”对“不毛之地”的做法中能看出怎样的人生态度？ ; 朗读2～4段，思考： 3、文字表达了怎样的意思？即春天应该怎样？ ; 朗读5～8段，思考： 1、在努力浇灌、呵护青苗的过程中，“我”经历了哪些打击？“我 ”又从中悟到了什么？;所悟： ①我只能在我赖以生存的这块土地上寻找泉水(应脚踏实地,不要总把希望寄托在别人身上) ②失败了,怨天尤人是没有用的,应该振作精神,重新站起。 ③善良过分，就会变成糊涂和愚昧。厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没；而强者却会留下，继续走完自己的路。; 朗读5～8段，思考： 2、这一部分文字表达了怎样的意思？; 朗读9、10两段，思考： 1、作者干瘪的谷粒，我的欢乐为什么是“又酸又苦”的？; 朗读9、10两段，思考： 2、当别人感叹我的收获微少时，我为什么疯人一样地大笑？; 朗读9、10两段，思考： 3、这一部分文字表达了怎样的意思？ ; 朗读11～14段，思考： 1、作者为什么说“在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！” ; 朗读11～14两段，思考： 2、这一部分文字表达了怎样的意思？ ;四季;品味语言;1、我决不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。;2、我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。;品味语言;4、 “找到了水源，才发现没有带上盛它的容器”在文中比喻了什么？ ;5、我曾张开我的双臂，愿将我全身的皮肉，碾成一张大幕，为我的青苗遮挡狂风、暴雨、冰雹……善良过分，就会变成糊涂和愚昧。;6、望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。 ;7、只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。;8、一个生命不可能再有一次四季。未来的四季将属于另一个新的生命。;9、在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我。; 再没有可能纠正已经成为往事的过错。一个生命不可能再有一次四季。未来的四季将属于另一个新的生命。;关于“生命”的比喻;贯串作者人生四季的一条主线是什么？; 《我的四季》这篇哲理 （文体），运用了 的手法，表达了作者 的人生态度， 的人生追求以及对 的责任感。; 给加点的字注音或根据拼音写汉字 汗流 jiā ( ) 背 痴心wàng ( )想 怨天yóu( ) 人 自 yì ( )自怜 入不 fū ( )出 hào fèi ( ) 命运不 jì ( ) táo tài ( ) è ( )运 焦zhuó( ) héng( )量;重点词语记忆