2012年高考生物第一轮复习《基因的表达》.pptVIP

2012年高考生物第一轮复习《基因的表达》.ppt

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(4)③中尿嘧啶和腺嘌呤的和占42%,则可得出与③合成有关的DNA分子片段中胞嘧啶占 。 (5)下列细胞中不能发生该生理过程的是 。 A.根毛细胞 B.效应B细胞 C.人体成熟的红细胞 D.大肠杆菌细胞 (6)如果该生理过程的产物是胰岛素,则在①上合成的“甲硫氨酸丙氨酸……”物质首先进入??中进行加工,该激素的靶部位是 。 解析:(1)图示表示的是翻译过程,原料是氨基酸,产生ATP的场所有线粒体和细胞质基质。 (2)密码子存在于mRNA上,故甲硫氨酸密码子应为AUG。 ?(3)a是一段肽链,包含两个氨基酸,由二者脱水缩合而成,故称为二肽。 (4)由mRNA中A+U=42%,可知DNA中G+C=58%,又因为双链DNA中G=C,故C占29%。 (5)人成熟红细胞无细胞核,不进行翻译过程。 (6)胰岛素在核糖体上合成后,需经内质网和高尔基体加工,其作用部位是肝脏、肌肉等组织细胞。 答案:(1)氨基酸细胞质基质、线粒体 (2)AUG(3)二肽(4)29%(5)C(6)内质网肝脏、肌肉等组织细胞 8. 菲尔和梅洛因发现了RNA干扰现象(RNAi),获得了2006年诺贝尔生理学或医学奖。RNA干扰的机制如下:双链RNA一旦进入细胞内就会被一个称为Dicer的特定的酶切割成21~23个核苷酸长的小分子干涉RNA(SiRNA)。Dicer酶能特异识别双链RNA,以ATP依赖方式切割由外源导入或者由转基因、病毒感染等各种方式引入的双链RNA,切割产生的SiRNA片段与一系列酶结合组成诱导沉默复合体(RISC)。激活的RISC通过碱基配对结合到与SiRNA同源的mRNA上,并切割该mRNA,造成蛋白质无法合成(如下图所示)。 请回答下列问题: (1)组成双链RNA的基本单位是 。 (2)根据RNAi机理,RNAi能使相关基因“沉默”,其实质是遗传信息传递中的 过程受阻。 (3)根据上图信息,诱导沉默复合体(RISC)要使基因“沉默”,条件是RISC上有 。 (4)有科学家将能引起RNA干扰的双链RNA的两条单链分别注入细胞,结果却没有引起RNA干扰现象,请据图分析最可能的原因是 。 (5)研究发现,某基因上碱基的改变可能会导致生物性状的变异。若有一亲代DNA上某个碱基对发生改变,而其子代的性状并未发生改变。请作出合理的解释: 。 答案:(1)核糖核苷酸(2)翻译(3)能与mRNA互补配对的碱基(或核苷酸)序列(4)核酸内切酶只能识别双链RNA,不能识别单链RNA(5)(写对以下任何一种解释即给分)①体细胞中某基因发生改变,生殖细胞中不一定出现该基因;②DNA上某个碱基对发生改变,它不一定位于基因的外显子部位(可分别写改变发生在内含子、非编码区、非基因片段);③若为父方细胞质内的DNA上某个碱基对发生改变,则受精后一般不会传给子代;④若该亲代DNA上某个碱基对发生改变产生的是一个隐性基因,并将该隐性基因传给子代,而子代为杂合子,则隐性性状不会表现出来;⑤根据密码子的简并性,有可能翻译出相同的氨基酸;⑥性状表现是遗传基因和环境因素共同作用的结果,在某些环境条件下,改变了的基因可能并不会在性状上表现出来(其余合理答案也行) 1.概述 用同位素标记化合物,让它们一起运动、迁移,再用探测仪器进行追踪,可以明白化学反应的详细过程的方法。 2.方法应用 用来研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向等,进而了解细胞的结构和功能、化学物质的变化、反应机理等。 3.应用分析 (1)标记某元素,追踪其转移途径,如用18O标记H218O,光合作用只产生18O2;再用18O标记C18O2,光合作用只产生O2;证明光合作用产生的氧气中的氧原子全部来自于H2O,而不是来自CO2。 (2)标记特征元素,探究化合物的作用,如T2噬菌体侵染细菌的实验中,用32P标记噬菌体的DNA,大肠杆菌内发现放射性物质;35S标记蛋白质,大肠杆菌内未发现放射性物质;证明了DNA是噬菌体的遗传物质。 (3)标记特征化合物,探究详细生理过程,研究生物学原理,如用3H标记亮氨酸,探究分泌蛋白的分泌过程;用3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸,研究有丝分裂过程中染色体的变化规律;用15N标记D

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