2012年高考生物第一轮复习《免疫》.pptVIP

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2012年高考生物第一轮复习《免疫》.ppt

6. (2008年四川非延考区理综)下列不属于免疫过程的是( )  A.花粉引起体内毛细血管扩张  B.移植的器官被患者排斥  C.骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合  D.病原微生物被体内吞噬细胞吞噬  解析:花粉引起体内毛细血管扩张是过敏反应,属于免疫过   程;移植的器官被患者排斥属于特异性免疫;病原微生物被   体内吞噬细胞吞噬属于非特异性免疫;骨髓瘤细胞与B淋巴细   胞融合属于动物细胞工程,不属于免疫。  答案:C 7.(2009年广东生物)下图表示病菌感染人体后,免疫细胞  做出应答的部分过程。请据图回答问题。  (1)图中②为   细胞,④为   细胞。  (2)⑦与④功能上的区别是    ,由④分化为⑦的   过程中,④细胞核内的    通过核孔进入细胞质,    该分子的作用是作为     的模板。  (3)抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程    为                 。  (4)过程③表示    ,过程⑤表示       。 解析:分析图可知,该图为体液免疫过程。②为T细胞,④为B细胞,⑦为效应B细胞。效应B细胞与B细胞功能上的区别是效应B细胞能够产生抗体;④分化为⑦的过程实质是基因的选择性表达,④细胞核内转录形成的mRNA通过核孔进入细胞质,可作为翻译的模板合成蛋白质。抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为:核糖体上合成多肽后,经内质网加工成比较成熟的蛋白质,再由高尔基体进一步加工形成成熟的蛋白质,然后以分泌小泡的形式运输到细胞膜,小泡与细胞膜融合,把蛋白质释放到细胞外。③表示T细胞将抗原呈递给B细胞的过程,⑤表示抗原直接刺激B细胞的过程。 答案:(1)T  B (2)⑦可以分泌抗体而④不能 mRNA 合成蛋白质 (3)核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→胞外 (4)②将抗原传递给④ 病菌(抗原)直接刺激④ 8. (2009年天津理综)人的血型是由红细胞表面抗原决定的。上   表为A型和O型血的红细胞表面抗原及其决定基因,下图为   某家庭的血型遗传图谱。    据图表回答问题:  (1)控制人血型的基因位于    (常/性)染色体上,判断   依据是       。 (2)母婴血型不合易引起新生儿溶血症。原因是在母亲妊娠期间,胎儿红细胞可通过胎盘进入母体,刺激母体产生新的血型抗体。该抗体又通过胎盘进入胎儿体内,与红细胞发生抗原抗体反应,可引起红细胞破裂。因个体差异,母体产生的血型抗体量及进入胎儿体内的量不同,当胎儿体内的抗体达到一定量时,导致较多红细胞破裂,表现为新生儿溶血症。 ①Ⅱ-1出现新生儿溶血症,引起该病的抗原是   。母婴血型   不合(一定/不一定)发生新生儿溶血症。 ②Ⅱ-2的溶血症状较Ⅱ-1严重。原因是第一胎后,母体已产生   ,当相同抗原再次刺激时,母体快速产生大量血型抗体,引起Ⅱ-2溶血加重。 ③新生儿胃肠功能不健全,可直接吸收母乳蛋白。当溶血症新生儿哺母乳后,病情加重,其可能的原因是。 (3)若Ⅱ-4出现新生儿溶血症,其基因型最有可能是    。 解析:(1)判断基因的位置可根据遗传系谱图采取假设的方法来推断。如假设与遗传系谱图不符则假设不成立,那就是另外一种情况。(2)①根据题意母婴血型不合易发生新生儿溶血症。原因是胎儿红细胞可通过胎盘进入母体,刺激母体产生相应抗体,所以引起该病的原因就是胎儿的红细胞进入母体,而红细胞表面A抗原就是引起该病的原因。由于母体产生的抗体量及进入胎儿体内的量不同,所以当胎儿体内抗体少时就不会发生新生儿溶血。②Ⅱ-2是该母亲所生第二胎,第一胎Ⅱ-1是A型,母体已产生一次免疫反应,产生相应的记忆细胞,当相同抗原再次进入母体时发生二次免疫,会更快更多地产生抗体。③初乳中含有一定量抗体。(3)发生新生儿溶血的婴儿血型与母亲血型一定不相同。 答案:(1)常 若IA在X染色体上,则本题遗传图谱中女孩应全部为A型血 若IA只在Y染色体上,女孩应全部为O型血 (2)①胎儿红细胞表面A抗原 不一定 ②记忆细胞③母乳中含有(引起溶血症的)血型抗体 (3)IAi 第三节 免疫 考纲要求 热点预测 1.非特异性免疫;特异性免疫 2.免疫失调引起的疾病(包括:过敏 反应、自身免疫病、免疫缺陷病) 3.体液免疫和细胞免疫的机理、阶 段划分及其相互关系 4.免疫失调引起疾病的机理分析 1.运用生物与环境相适应的基本原 理,分析研究和运用各种免疫的 基本原理和机制 2.将本节知识与循环、遗传、稳态 等其他知识点密切联系,理解免 疫系统的结构原理、功能原理及 其调节的关系 3.针对本节知识点较多,相近概念 较多的特点,可采用列表和绘制 连线图的方

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