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教学课件建议PPT中学高中小学培训资料知识分解
我喜欢的小动物;习作要求：
1.挑选一种你最熟悉，最喜欢的小动物。
2.对小动物的外形描写要具体，形象。最好使用比喻、拟人的修辞。
3.结尾表达自己对小动物的喜爱之情。
;同桌互相交流你最喜欢的小动物是什么？说一说它长什么样？;看谁把我写的美？;给自己的作文想一个与众不同的题目;题目（选择一个写在本上）
我的x x 贪吃的x x
我和x x 我喜欢的x x
可爱的x x 我家的x x
;（ ）的皮毛
（ ）的耳朵
（ ）的眼睛
（ ）的尾巴;开头：
先交待所写的小动物的名称。开头的语言要简单明白。当然，也可以用抒情的方法直接点题。
例：
每当大家谈起动物时，我就会想起我的那只小兔。
星期天，妈妈给我买了一只小狗，我可喜欢它了。
我家有只大公鸡。它英俊潇洒，帅气十足。
“站着没有坐着高，一年四季穿皮袄。看见生人它就叫，看见主人把尾摇。”大家猜这是什么动物？没错，它就是我喜欢的小动物——小狗。
;中间：
先描写动物的外形（皮毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、腿、尾巴……）（抓特点）
再描写动物的习性（喜欢吃什么、喜欢做什么动作、最喜欢做什么事情）;结尾：
（抒发自己对小动物的喜爱之情。）
小乌龟多么机灵呀！但愿它早日长大！
怎么样，我的鼠小妹可爱吗？
啊，我喜欢那条小金鱼！
我真喜欢我家的小兔，我会好好照顾它。;好词佳语：
活泼可爱 天真无邪 小巧玲珑
大摇大摆 舒舒服服 东张西望
一摇一摆 圆溜溜 懒洋洋
软绵绵 慢吞吞 摇头摆尾
依依不舍 小雪球 油光闪亮
红宝石般 毛茸茸 蹦蹦跳跳
津津有味 贪吃鬼 小淘气
胖乎乎
;佳作欣赏;外 形;外 形;外 形;生活习性;生活习性;对小动物的感情 ;对小动物的感情;对小动物的感情
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