高一政治《文化在继承中发展》课件7.ppt

识记影响文化发展的重要因素； 理解文化继承与文化发展的关系。 教育在文化传承中的重要作用； ①.文化继承与发展是同一过程的两个方面 ②. 改革开放以来,广东在本土文化基础上产生了“新客家文化”。这体现了 A.新文化在发展中偏离了本土文化 　 B.文化在批判中继承 C.“新客家文化”已取代本土文化 　 D.文化在继承中发展 在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂．地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们 A．文化继承是发展的前提 B．传统文化能提升城市品位 C．传统文化影响城市发展 D．传统文化具有相对稳定性 “笔墨当随时代”，绘画艺术要有时代精神，就要有创新。然而，不继承优秀的传统遗产，创新很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要(　　) A．正本清源，独树一帜 B．海纳百川，有容乃大 C．薪火相传，推陈出新 D．各美其美，和而不同 为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明(　　) A．教育的基本功能发生了改变 B．教育具有选择、传递文化的功能 C．教育是文化创新的根本动力 D．教育是文化交流融合的主要途径 （2）要把握好文化继承与发展的关系。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，应在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断“推陈出新、革故鼎新”。 （3）要立足于社会实践进行文化创新。在实践中传承传统文化。 归纳总结 如何（怎样）正确对待传统文化？ 关于文化继承与文化发展的关系，说法正确 的是(??? ) ①继承是发展的必要前提 ②发展是继承的必然要求? ③在发展的过程中继承 ④发展是继承的必要前提 A．①②③??? B．①②④??? C．①③④? ??D．②③④ A 某中学校长在谈到中小学生德育教育时讲道，接纳国外有价值的思想，吸收他们的精华，但要以我为主，把我们国家优秀的传统文化继承下来，对我们自己的文化加以补充、加以修改，使我们更完善，这表明（ ） A.文化应在继承的基础上发展 B.文化发展是继承的必然要求 C.文化应在发展的基础上继承 D.文化继承与发展既有区别，又有联系 下列对于教育在文化传承中的作用，说法不正确的是 A.教育是人类特有的传承文化的能动性活动 B.教育具有选择、传递、创造文化的特定功能 C.教育能使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富 D.教育在文化传承中的作用将越来越小 * 传统文化的继承 含义： 特点： 表现： 态度： 相对稳定性、鲜明民族性、继承性 习俗、建筑、文艺、思想、 作用： 积极、消极 取其精华、去其糟粕, 批判继承、古为今用 京剧是我国的国粹，有着悠久的历史；可如今，京剧发展却面临困境。以至于有人说：“京剧在年轻时挺受欢迎的；后来京剧老了，年轻人就不喜欢了。” 京剧是一种传统文化，需要因时而变，跟上时代的步伐，需要在继承中发展。 4-2文化在继承中发展 历史是一条奔流不息的长河。今天由昨天发展而来，明天是今天的延续。 重点：文化继承与发展的关系? 难点：教育对文化发展的作用 自学提纲: 1.什么是文化继承？ 2.什么是文化发展？ 3.二者有怎样的关系？如何处理？ 4.影响文化发展的因素有哪些？ 5.教育在文化传承中的地位和作用？ (1)、文化继承的含义： 文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。即“取其精华，去其糟粕”。(继承) (2)、文化发展的含义： 文化发展不是对旧文化的简单否定，而是不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，是创造新文化、发展先进文化的过程。即：推陈出新，革故鼎新。(发展) （一）、同一过程的两个方面 1、文化继承、文化发展的内涵：（是什么) ★两者有什么关系？ (2)联系： (1)区别： 继承:取其精华,去其糟粕 发展:推陈出新,革故鼎新 手段 目的 ③.在继承的基础上发展，在发展的过程中继承-------文化的传承 2、文化继承与发展的辨证关系: 3、怎样处理好文化继承与发展的关系 （1）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 （2）把握好文化继承与发展的关系，批判的继承传统文化 “取其精华，去其糟粕“，不断“推陈出新，革故鼎新”。 （3）作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 谈到我国古代的教育思想，人们有不同的看法。 你如何看待这两种观点的？请说出理由。 观点一：中国古代的教育“重人伦、轻