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总结： 第一、?? 抓住图标的特征联想。 所谓特征，即事物相互区别的标志， 这一事物具有而别的事物不具有的地方。 事物的特征是多方面的，要依照 说明的目的和读者对象来确定说明 某个方面的特征，不需要面面俱到。 第二、在联想的础上，分析内涵、寓意。 A、“C”“C”形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人与人之间的关系； B、“C”“C”两副牛角 ，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景； C、“C”“C”地球的经纬线，可推测其意是中国电信走向世界； D 、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。 第三、广告词是高度浓缩的语言，要简明易记，文辞优美。 广告词： 1、中国电信，开创人类美好未来。 2、中国电信，沟通你我他。 3、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。 4、中国电信，插上腾飞的翅膀。 小结： 一、抓住图标的特点联想； 二、在联想的基础上，扣住行业特点来分析其内涵、寓意。 年份 门票价格（元） 游客量（万人次） 旅游收入（亿元） 2004 25 47 1·1 2005 30 70 1·8 2006 35 100 2·5 2007 40 125 3·5 2008 70 （第一季度）30 （第一季度）1·9 2、根据下表内容，完成后面两小题。某旅游景点统计一览表 （1）用一句话概述该旅游景点前四年的发展情况： （2）如果用乐观心态预测，该旅游景点2008年的情况可能是： （1）用一句话概述该旅游景点前四年的发展情况： 虽然门票逐年上涨，游客量却不断增加，旅游收入不断提高。 （2）如果用乐观心态预测，该旅游景点2008年的情况可能是： 游客量可能因门票价格的上涨而有所减少，但旅游收入会大大提高。 * * * * 江苏电视台的标志采用红色为主调，构图简明，蕴意深刻。 （1）该标志摄取了 “人”的象形特征，体现了其“以人为本”的理念。 （2）在看似简洁中描绘出一幅长江与运河交汇的盛大画卷，赋有浓厚的地域特色。 （3）巧妙地将“江苏”的汉语拼音 “JS”组合到一起，让人一目了然。 * * 2012年高考语文专题复习 语言表达之图文转换 众兴中学高三（Ⅱ）部语文备课组 【能力要求】突出对考生语文综合能力(识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力)的考查，注重考生创造能力的发挥。 【考点解说】一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。 【考试说明】图文转换 * * 高考回眸 2006-2008年图文转换题分布统计 试 题 分 布 试 题 类 型 2006年全国II卷 2006年广东卷 2006年山东卷 2006年重庆卷 2006年辽宁卷 介绍示意图 表述图表内容 说明漫画内容并写出寓意 说明漫画寓意并拟标题 为漫画拟标题并写感想 07全国Ⅱ· 20题 07天津卷· 24题 07湖北卷· 20题 07辽宁卷· 23题 07四川卷· 18题 07山东卷· 18题 07广东卷· 22题 奥运火炬祥云图案 “五一”旅游情况统计表 第八届中国艺术节节徽 国内生产总值统计表 《大扫除》漫画 电视节目调查图表 比赛项目标志图形 08北京卷 08重庆卷 08福建卷 08广东卷 08山东卷 为抗震救灾图片配写几句话 为漫画、孵蛋图配上一段文字 就我国粮食问题写一条宜传标语 写一段文字，表现画面“情深”的意蕴 对画面进行生动形象的描写 * * 解读热点，分析考情： 1．从分布统计可以看出，“图文转换”题在高考中还占有一定的分量。 2.考查方式更灵活多样. 3.考查难度有所加大. * * 命题探讨 总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型 （一）从所供材料角度分为两种： 1.表（格）文（字）转换题? 2.图（又分为“徽标类”和“漫画类”）文转换题 （二）从表达角度分为两种： 1.直接表述图表信息 2.对图表信息推断总结 解析 试题考查的是根据图表分析其中蕴涵的思想内容，因此，仅仅能分析出图表所提供的信息是远远不够的，还要能从具体的信息中抽象出具有普遍性的结论。题目告诉我们，这是一次图书损坏情况调查统计。从表中可以看出，围绕“图书状况”从“完好无损”等四个方面进行调查统计，用四个不同数字(总共10万册，与题干所给条件相同)交代了四种不同的情况，由此可看出要说明图书的损坏情况，这是一条显性结论，