小学语文学科培训培训材料.pptVIP

兴义市红星路小学富康校区 语文学科培训 主讲：龙或毅 2017年6月5日 A、小学语文教师定位 一、订好一个目标： 当一名优秀的 小学语文教师 勤学习 （学专家、 学同事） 爱合作 （同事、 学生、 家长） 有成就 （德、能、勤、绩） 学资料、 二、抓好两个统一： 落实双基 语文教学中工具性和人文性的统一。 字词句段篇 —听说读说写 语文素养 交流情感 精神情怀 —情感熏陶 思想情操 培养 陶冶 语文科的特点 三、钻研三个内容： 新课程标准 教材、教参 是编写教材的依据 是教师教学的准则 是检测学生学习效果的标尺 要灵活运用教参 要认真理解教材 教学方法： 霍懋征 讲读法 《桂林山水》 李吉林 支玉恒 刘 红 于永正 窦桂梅 情景法 《卖火柴的小女孩》 《第一场雪》 个性法 《第一次抱母亲》 《晏子使楚》 《狐狸和乌鸦》 五重法 主题法 四情法 四、把好四个关口 备课观 教材学生要合 教法学法要活 教学目标要准 重点难点要明 上课观 教学思路要清 教学手段要新 板书设计要精 拓展训练要宽 练习观 辅补观 作业数量要适中 作业批改要认真 错题订正要及时 要抓两头带中间 对学困生要耐心 对特长生要精心 五、练好五种基本功 说一口流利的普通话。 写一手规范的三笔字。 上一节精彩的示范课。 用一种现代的教学手段。 写一篇生动的教学论文。 （说好普通话是教师的本分。） （教师的书写直接