长江三峡(教学)复习课程.pptVIP

长江之歌;;长江三峡; 因为我平时就非常向往长江，一旦身临其境，这种感情就越发切实、强烈了。我在船上细心观察了三天，甚至夜晚也在观察，产生了一些感触。我把看到的与想到的及感情所渗透的都记了下来，就产生了《长江三峡》。 ——刘白羽;学习目标; 刘白羽，现代作家，１９１６年生，北京人，１９３６年开始创作。１９５０年参加编摄电影《中国人民的胜利》，该片荣获斯大林文学奖金。他的作品以散文为主，有散文集《红玛瑙集》《长江三日》《第二个太阳》《巍巍太行山》等，亦有小说。???? 刘白羽的作品，跳动着时代的脉搏，充满着强烈的战斗气息，感情炽热，气势雄伟，语言丰富畅达，色彩绚丽，具有独特的艺术风格。; 《长江三峡》是写景抒情的游记名篇，收在《刘白羽散文选》中，是一篇日记体游记。三峡:瞿塘峡、巫峡和西陵峡的合称。在长江上游，西起四川省奉节县白帝城，东至湖北省宜昌县南津关，长193公里（其中狭谷段合长90公里，宽谷段合长103公里），滩峡相间，由地盘上升河流深切而成。两岸是悬崖绝壁，江流湍急，水力资源丰富。是世界最大的峡谷之一。（《辞海》注解）;西陵峡; 积累字词; 有请主持人： 朱琳;速读课文，整体感知; 作品以“江津号”的航程为顺序，以时间的推移和空间的变换为线索，双线交织结构作品。 空间：瞿塘峡━━巫峡━━西陵峡 ????时间：日出前━━日出后（八点二十，八点五十，十点）━━上午（十点十五分，十点半，十一点十五分）━━中午。;速读课文，整体感知;统观全文，整体感知; 雄伟而瑰丽的交响乐 ;第一站：;第二站：;思考： 　　介绍神女峰的传说有怎么的作用？;第三站 ：;思 考 ：;瞿塘峡; 本文写作特点;课文总结 ;写作指导; 作 业：