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- 2018-04-02 发布于天津
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教学课件建议PPT中学高中小学培训资料知识分解
了解童话 A、童话 童话是文学体裁中的一种,主要面向儿童(面向儿童的文学被称为儿童文学),是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品。 B、童话的写作特点 1)通过想象、幻想虚构的故事,情节曲折离奇; 2)运用夸张、象征的手段塑造主要形象; 3)语言通俗生动。 怎样编童话故事 第一步:想得越细,说得越具体。 (1)什么地方?有哪些动物(事物)? (2)它们之间发生了什么事? 第二步:要细心体会,想想这件事情说明了什么? 如:表扬什么?批评什么? 第三步:合理地展开想像。 如:把它们都当做人来说(写),会说话、 会哭、会笑、会做事等。 图中的这两位“王者”怎么了,是谁把他们锁在了笼子里,通过他们的眼神,你知道他们在想什么吗?现在看看,图中这两位“王者”怎么了? (1)是谁把他们关在笼子里的? (2)怎么被关在笼子里的呢? (3)为什么要把他们关在笼子里呢? (4)他们的心里在想些什么呢? (5)他们想说些什么吗,对人类、对同伴? (6)我们再来想想笼外的动物们会对老虎、狮子说些什么呢?(例如:小鸟,狐狸,狗,兔子……) 结合图片,构思童话情节 动笔写作童话故事 动笔写出你的故事。 两只老虎眼中的自由 某日,在野外,一只刚被放归自然的老虎遇上了一只土生土长的老虎,它们海阔天空地聊了起来。 “喂,老兄,被
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