2007年电气自动化技术专业市场调研报告.docVIP

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2007年电气自动化技术专业市场调研报告

2007年电气自动化技术专业市场调研报告 一、专业人才需求调查与岗位分析 电气自动化技术专业机电产品设计与制造是为企事业单位培养各类机电设备的使用和维护,设备制造、装配、调试和质量管理的应用型人才。随着行业结构的调整和优化组合,各行业的发展进入了一个新的快速发展阶段,因此对人才的需求量大增,尤其是电气自动化技术,这种通用专业的技术人才需求量更大。学院周边省市各类机电产品的生产厂家众多,给电气自动化技术专业的毕业生提供了大量就业的机会。 二、调查的方式 1.走访企业(公司),与公司的人力资源管理、技术管理、生产管理人员交流、座谈; 2.通过网上调查:对国内主要门户网站,如新浪、搜狐、网易所载信息进行了查阅、筛选和汇总。 三、调查的对象 这次调研主要是针对衡阳、长沙以及珠江三角洲地区的机电产品、信息产品生产企业(公司)。既涉及大中型企业,也有小型企业。既有国有企业、股份公司,也有民营企业、外资企业。调查分两种方式进行,一是在我市有代表性的企业发放《电气自动化专业人才需求调查问卷》和《问卷调查》,二是在相关企业召开访谈或座谈会,广泛征求用人单位对自动化专业人才培养的意见和需求。这次共发放问卷100份,收回有效问卷70份,目前收到的调查表中有来自我市的5家企事业单位、3家股份制企业、3私营企业、6家有限责任公司,涉及的行业有机械加工、电气设备制造等行业。这些企业是:华菱集团衡阳钢管股份有限公司、特变电工衡阳股份有限公司、南岳亚新科有限公司、风顺车桥有限公司、湖南衡阳钢管(集团)有限公司、湖南中天云立电梯有限公司、衡阳市南方互感器有限公司、燕京啤酒(衡阳)有限公司、亚新科南岳(衡阳)有限公司、衡阳恒飞电缆有限公司、衡阳市砂轮厂等。 四、调查结论 (一)企业对人才规格的要求 调查中发现,企业对人才规格的要求主要集中在以下几个方面: (1)良好的道德品质与团结协作的精神; (2)普遍强调的还是基础知识、理论和基本技能,因为这是毕业生可持续发展的基础; (3)一定的实践操作能力; (4)具有一定的组织管理能力,有企业明确表示,这些毕业生有培养成为第一线的管理人才的需求。 (二)几个问题及认识 ? 1.总体专业教育的面偏窄,需要进一步拓宽。不少企业提出学校的专业教育除了要学习坚实的自动化专业基础知识和专业知识外,还应了解控制系统的实际应用背景和主要应用领域,这样能够发挥出更好的作用,否则,培养的学生需要较长的适应时间,甚至还要经过专门知识的培训和学习。 2.调查中企事业单位认为学生普遍“创意与策划能力”不足,说明我们培养的学生原始创新活动少,模仿性创新不多,高水平的创新成果更少。学生知识面狭窄,课程内容落后于时代,缺乏反映学科发展前沿的新学科、新技术和新思维的知识,从而不能激发学生思考新问题、探讨新知识的创新欲望。教学方法呆板,过于重视考试和成绩,缺乏启发式、研究式的学习氛围;重理论、轻实践,重计算推理,轻实验论证,理论脱离实际,不利于培养学生发现问题和解决问题的能力。 3.提高学生的“语言、文字表达能力”是企事业单位对大学教育提出的又一点建议。现在的大学生虽然高考作文好、计算机应用熟练、外语通过等级考试,但自然科学的文字功底浅,表现出归纳总结能力差、对事件或具体的工程技术状况表述不清,甚至词不达意。虽然素质教育、文化氛围在高校也提了不少年,也加强了这方面的建设,但如何实际的用在生产、开发和科学技术研究中的交流、总结中,还明显不足。 4.所有的企事业单位对学生的非智力品质都有强烈要求,要求学生具有强的适应环境的能力,吃苦耐劳、脚踏实地的工作作风,敬业与拼搏精神,合作精神,甚至要培养学生“抗挫折能力”。 电气自动化技术教研室 2007年5月 2008年电气自动化技术专业市场调研报告 为了适应经济建设的发展,满足社会对电气自动化专业类高等职业技术人才的需求,进一步推动高等职业教育体制改革,把电气自动化专业办成精品专业、特色专业,加快了电气自动化专业的建设步伐,我院按照教育部关于大力发展职业教育的有关文件精神,制定了确实可行的专业培育方案和措施。电气自动化专业团队教师在2008年,利用暑假深入12家机电类企业,重点考察了华菱衡钢、三一重工等本地区的企业和珠江三角经济开发区。现将调研及论证情况报告如下: 一、电气自动化专业人才的社会需求分析 1.专业人才需求的社会背景 电力是发展生产和提高人类生活水平的重要物质基础,电力的应用在不断深化和发展,电气自动化是国民经济和人民生活现代化的重要标志。就目前国际国内水平而言,在今后相当长的时期内,电力的需求将不断增长,社会对电气工程及其自动化技术人才的需求量呈上升态势。 随着我国经济的快速发展,现代化电气设备的广泛应用,工业生产的自动化程度越来越高,人工智能的发展,特别是电力电子技术和微机控制技术向着智能

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