2012-2013人教版数学七年级数学上册《几何图形初步》期末专题复习.docVIP

2012-2013人教版数学七年级数学上册期末专题复习 《几何图形初步》 专题1、巧用排除法解立体图形 1-1、一个骰子的每个面上分别标有1~6中某一个数字，请你根据图⑴、⑵、⑶三种状态所显示的数字，推出“？”处的数字是（ ）。 A、6 B、3 C、1 D、2 提示：⑶状态是由⑴状态右翻折而得，其底面是“1”，由⑴、⑵知“1”的对面不是“2”、“3”、“4”、“5”，故得答案。 1-2、由四个相同的小正方体搭建了一个积木，它的左视图和主视图均如图1-2所示，则这堆积木不可能是（ ） 提示：主视图和左视图看到的是上下两层，左右两排，前后两行。由左右两排可排除D。 1-3、将“创建文明城市”六个字分别写在一个正方形的六个面上，这个正方体的展开图如图1-3所示，那么这个正方体中，和“创”字相对的字是( ) A、文 B、明 C、城 D、市 提示：因“创”和“建”、“文”相连，先排除；再根据不相邻左右或上下相对，可得到答案。 1-4、如图1-4，立方体的六个面上标着连续的整数，若相对的两个面上所标之数的和相等，则这六个数的和为 。 提示：由图中数字可知，连续的数可能为2~7、3~8、4~9，且相对两面 数字和不可能为4+5=9、4+7=11、5+7=12，再由2+7=9、3+8=11可排除2~7和 3~8这两种可能，故得答案。 专题2、动手操作解决折叠问题的方法 2-1、如图2-1，把一个正方形三次对折后沿虚线剪下，则所得的图形是图中的（ ） 提示：解决折叠剪开问题，最有效方法为倒退展开法，从最后一步往前展开，折痕为对称轴，逐步还原。 2-2、如图2-2，将长方形纸片ABCD沿对角线BD折叠，使C落在C′处，BC′交AD于E，若∠BDC=55°,则∠ADC′的度数为 。 提示：折叠图形问题的关键是找出折叠过程中相等的角。此题易知∠BDC=∠BDC′=55°，而∠ADC′=∠CDC′－∠ADC,易知答案。 2-3、如图2-3，将书页折叠过去，使顶角A落在A′处，BC为折痕，然后把BE折过去，使之与边BA′重合，折痕为BD，那么两道折痕BC与BD之间的夹角为 。 提示：折痕即为角平分线，易知∠CBA=∠CBA′, ∠DBE=∠DBE′,而∠ABE=180°，可得答案 2-4、如图2-4，要用一张长方形折成一个纸袋，两条折痕的夹角为70°（即∠POQ＝70°），将折过来的重叠部分需要抹上胶水，即可作成一个纸袋，则粘胶水部所构成的角＝＿＿＿度。 提示：令∠AOP=α, ∠BOQ=β,则α+β=180°-70°=110°，而+=α+β.从而，=110°-70°=40° 专题3、关于钟表的时针与分针的夹角问题解题方法 时钟认识：如图3，钟表的表面被均分为12大格，60小格，中表面可看成 是以圆心为顶点的周角，则每一大格为30°（含5个小格），每个小格为 6°，即： 时针：每小时转过30°，每分钟转过0.5°； 时针转过的角度为：小时数×30°+分钟数×0.5° 分针：每分钟转过6° 分针转过的角度为：分钟数×6° 时针与分针的初始位置定位12点整，时分时针与分针的夹角为（）, 则，（或） 3-1、求4:36时，钟面上时针与分针的夹角是多少度? 提示：。 3-2、1:48时，钟面上时针与分针的夹角是 度。 专题4、找互余、互补的角的方法 4-1、如图4-1，点A、O、B在同一条直线上，若， 则图中共有多少对互余的角？请指出来。 分析：找出图中所有的直角，再根据余角的性质找出相等的 角，从而得到答案。（只涉及大小，不涉及位置） 提示：由余角的性质易知，， 则互为余角的有：。 4-2、如图4-2，已知AOB是一条直线，，则图中互为补角 的角共有多少对？ 提示：互补或互余的两个角与位置无关，由此可得图中 互补的角有5对。 4-3、如果和互补，且＞，则下列表示的余角的式子中，正确的结论个数 是 个。 ①；②；③；④ 提示：正确的有①②④ 专题5、参数法 在变量较多的几何题中，特别是“倍比分”关系的几何题中，常引入参数进行求解。常设一个关键量，用它表示其他量，然后利用他们之间的数量关系列出式子，进而求解。 5-1、如图5-1，在线段AB上有两动点C、D，点M、点N分别为AC、BD的重点，AB=8cm，CD=4cm，当点C，D移动时，MN的长度是否变化？若不变，求MN的长度；若变化，说明理由。 提示：当点C，D移动时，AC，DB的长度在随之 变化，但MC=AC，DN=DB不变，而MN=MC+DN+CD, 即探讨MC+DN的值，