幼儿卫生学gai教学讲义.pptVIP

学前教育 卫 生 学;学前教育卫生学概念; 学科研究特点;人体的基本慨况;一、细胞的形状、大小和数目;;人体器官形态多样，功能复杂;人体八大系统;幼儿运动系统特点;骨 的 生 长;;呼吸系统——气体交换站;;循环系统——运输部队;幼儿循环系统特点;消化系统——食品加工与排出者;一.消化系统的组成和功能;幼儿消化系统特点;;泌尿系统——尿液生成与输出者;内分泌 系统——人体内的“化学信使”;神经系统——人体司令部;;开发右脑机能,协调左右脑训练;神经系统保育要点;睡 眠;皮 肤;视觉器官----眼;幼儿眼睛特点;听觉器官----耳;生长：指各器官、系统、身体的长大，形态的变化。有相应的测量值，即有量的变化。 发育：指细胞、组织、器官功能的分化与成熟，是机体质的变化，包括情感-心理的发育成熟过程。 ;婴幼儿的生长发育;生长发育评价;婴幼儿营养; 一、营养素;蛋白质;糖类;脂肪;无机盐的作用;主要含维生素∨A;这些食物中含有哪种维生素？;这些食物中含有哪种维生素？;这些食物中含有哪种维生素？;营养素作用;蛋 白 质;脂 肪;碳水化合物;无 机 盐;维 生 素;儿童的热能消耗;3-6岁学龄前儿童膳食指南;配制幼儿膳食的原则;培养良好的饮食习惯;预防常见病;预防呼吸系统疾病;婴幼儿腹泻;;传染病流行的三个环节;流行性感冒流行的三个基本环节示意图;预防传染病的一般措施;传 染 病;预防传染病的措施方法;预 防 接 种;常用护理技术;物理降温;急 救 的 原 则;幼儿园发生意外事故的原因和预防措施;婴幼儿心理健康;婴幼儿心理健康的标志;维护和促进心理健康的措施;不同年龄阶段心理保健要点;儿童常见心理问题;多动症的儿童与多动儿童的区别;口吃的成因与矫治策略;一日生活日程;幼儿园卫生保健制度;晨检内容;安全措施和安全教育;幼儿园规划;建筑设备卫生;常用概念;思考题;