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把世界 带进语文课堂 ;;;五年级考试情况分析 ;全年级期中测试排名前十名,共12人，五一8人;五年级考试情况分析 ;全年级期末测试排名前十名,共11人，五一7人;提升分数：语19.29分；数17.08分；英22.69分;1 徐志豪 98 100 97 2952 曾聪滢 96 98 92 2863 杨明珠 94 98 87 2794 徐宗昊 96 91 91 2785 张豫龙 94 98 84 2765 杨诗茹 97 90 89 2766 徐佳慧 94 94 85 2737 王子轩 96 93 83 2728 王彩映 94 86 87 2679 孟迎辉 98 80 89 2679 岳世杰 92 91 83 26610 徐承乾 94 89 82 265;;这样的成绩是怎么来的？;培养孩子的终极目的;我们想要一个什么样的孩子？;班风;学风;制度;责任;反思 1、思想上的改变：由“应付”到“自觉思考”。 2、内容上的改变：由“关注一节课”到“关注课题研究内容”。 总之，是由“量变” 到“质变”的过程。;改革后的教案;;;;阅???课模式;写景文的阅读方法是：;诗歌的阅读方法如下;写事文的阅读方法如下：;写人文的阅读方法：;作文课模式;※写景文的写作步骤与方法：;※写事文的写作步骤与方法：;※写人文的写作步骤与方法：;写作强化训练策略：;学生的综合实践活动——走进春天;学生的综合实践活动——走进春天;学生的综合实践活动——走进春天;学生的综合实践活动——走进春天;稳定提高;学生成绩提高的关键;结束语;推荐书目