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语文——魅力之课 回首时 夏天绿色的背影已渐行渐远 凝眸处 叶子悄然飘落 秋季金色的身影正愈走愈近 黄绿相缀映衬着天空的湛蓝， 孕育着秋的收获与冬的希冀。 南山有佳木，劲叶藏秋实。 秋风染红叶，青春颂流年。? ? 新学期语文科 的畅想 学习的热情来自对目标的清晰度与坚定执着 老师畅想之一 优雅而生动地表达汉语 (现代散文版)： 你说你爱雨， 但当细雨飘洒时你却撑开了伞； 你说你爱太阳， 但当它当空时你却看见了阳光下的暗影； 你说你爱风， 但当它轻拂时你却紧紧地关上了自己的窗子； 你说你也爱我， 而我却为此烦忧。? (诗经版)： 子言慕雨，启伞避之。 子言好阳，寻荫拒之。 子言喜风，阖户离之。 子言偕老，吾所畏之。? （离骚版)： 君乐雨兮启伞枝，君乐昼兮林蔽日， 君乐风兮栏帐起，君乐吾兮吾心噬。? 五言诗版 恋雨偏打伞，爱阳却遮凉。 风来掩窗扉，叶公惊龙王。 片言只语短，相思缱绻长。 郎君说爱我，不敢细思量。 七律诗版 江南三月雨微茫，罗伞叠烟湿幽香。 夏日微醺正可人，却傍佳木趁荫凉。 霜风清和更初霁，轻蹙蛾眉锁朱窗。 怜卿一片相思意，尤恐流年拆鸳鸯。? 现代女汉子版 　 你有本事爱雨天， 　　你有本事别打伞啊; 　　你有本事爱阳光， 　　你有本事别乘凉啊; 　　你有本事爱吹风， 　　你有本事别关窗啊; 　　你有本事说爱我， 　　你有本事捡肥皂啊! (化用古诗词、现代文艺版)： 你说烟雨微芒，兰亭远望； 后来轻揽婆娑，深遮霓裳。 你说春光烂漫，绿袖红香； 后来内掩西楼，静立卿旁。 你说软风轻拂，醉卧思量； 后来紧掩门窗，漫帐成殇。 你说情丝柔肠，如何相忘； 我却眼波微转，兀自成霜。 南京理工大学 “淘宝体”录取短信 “亲，祝贺你哦！你被我们学校录取了哦！亲，9月2号报到哦！录取通知书明天‘发货’哦！亲，全5分 哦！给好评哦！” （1） “方才看到一道数学题，出法极是诡异，私心想着若是这题让你来做，定可增加公式熟练度，对你的数学必是极好的。” “说人话！” “我这道题不会做......” （2）方才发现作业甚多，私心想着兄弟姐妹们应该学会分享，定可促进友谊，对你们的人际关系也是大有裨益的。” “说人话！” “作业没做完，谁借我抄一下！” 据调查，当代中国人，对汉语表现出令人震惊的冷漠。中文水平比之20年前明显下降，文句不通、辞不达意的教授也比比皆是。 汉语在中国已经成为一种弱势语言！ 　　 －－ 余秋雨《华语情结》（节选） 学好语文 世界各地的汉语热成为连接世界与中国的新桥梁，可人家那一端架起了桥梁，我们自己的桥墩怎么可以断裂呢？ 英语充其量只是我们了解世界的工具，汉语才是我们真正的根。　　 ——余光中 我们的英语讲得再好，英国人、美国人也不会承认和接纳我们。要维系住一个国家的本体面貌，不能不重新唤醒溶解在我们血脉中的母语文化。 ——余秋雨 语言贫乏！ 爱情肥皂剧中最常用的句式： （1）人家 好喜欢 好喜欢 你哟！ （2）男： 你无情， 你残酷， 你无理取闹。 女：那你就不无情!不残酷!不无理取闹! 男：我哪里无情！？哪里残酷？哪里无理取闹？ 女：你哪里就不无情!不残酷!不无理取闹!！ 优雅而生动的表达 对比：“既然琴瑟起，何以笙箫默？” 古代民歌《上邪》： 上邪！我欲与君相知，长命无绝衰！ 山无陵， 江水为竭，冬雷震震 ， 夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！ 书楼望月记 四川万县分水场县立第二小学 陈晓初 一夕，人静矣。余倚窗读书，偶见月光射入，宛如白练，顿生明月入怀之感，遂弃书起立，循栏徘徊。见夫玉免悬空，光辉皎洁。举目四望，万籁寂寥，清风夜起，促织微吟，顾而乐之。适有孤鸿横岭东，展翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，其音交交，掠余而西也。 时已夜半，月凉似水，忽见草际微动，黑影隐露。余不禁长啸，叹曰：“人耶？鬼耶？何裹足而弗前！”半晌无声，长空寥廓，清寒殊甚。 是民国小学生习作，颇有苏轼《后赤壁赋》意蕴 语文的本质是一种诗意的文化。 德国哲学家海德格尔说：“人应该诗意地栖居在大地上。” 语文的本质是诗意，诗意的本质是形象。体验语文的诗意，就是体验诗意的人生。语文学习的过程，就是生命成长的过程，就是感受形象之美的过程。 学好语文 台湾 余光中 《听听那冷雨》（节选）  　　春雨。杏花。江南。六个方块字，或许那片土地就在那里面。