语文优秀课件：言为心声——人物语言描写训练知识研讨.pptVIP

;A. 双喜问阿发偷谁家 的，阿发说偷他家的。 B. “阿阿，阿发，这边 是你家的，这边是老 六一家的，我们偷哪一 边的呢？”双喜说。 阿发说：“且慢，让我来看看吧。……偷我们的吧，我们的大得多呢！” ;A．老大臣认为这布料 很美，他很满意。 B．“哎呀，美极了！ 真是美妙极了！”老 大臣一边说一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”;明确： 运用恰当的语言描写能使文章逼真、传神、生动、形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，更好地表现人物性格，揭示文章中心。; 5、心爱的小狗丢了，小强说：“我真开心小狗不见 了。” ;小结： 语言描写还得符合人物的年龄、职业、身份、心情、性格……否则效果就会适得其反。;;写作方法指导;写作方法指导;小明的语文课本不见了 ;写作方法指导;;;写作方法指导;说话吞吞吐吐 结结巴巴时 “我……我……没拿。”小林涨红着脸说。;;错怪;错怪了儿子以后，父子俩的对话;我的希望;