原创高考语文复习备考精品课件 考纲解读分析文章结构把握文章思路公开课教材课程.pptVIP

; “分析文章结构，把握文章思路”，能力层级C 分析文章结构，就是分析、归纳、整理文章段落 之间和段落内部的组合关系。 把握文章思路，就是作者按照一定的条理由此及 彼地表达思想的脉络、路径。; 2007湖北卷〈〈日月行色〉〉17、本文在构思 上具有先抑后扬的特点，请作具体说明，并分 析其作用。 2008湖北卷《雾》19、本文以雾为线索展开， 请具体分析文章的行文思路。 2009湖北卷《书房的窗子》16、窗子在全文的 结构中有什么作用?试作简要说明。 2010湖北卷〈〈烟花三月下扬州〉〉17、文中 加点处是唐诗名句，请任选两处，简要分析其 在文章结构中的作用。;1、某句（段）话在文中有什么作用？ 2、如果将文章最后一段或某一段删去,好不好? 为什么? 3、指出文章的结构方式，并作简要分析。 4、请具体分析文章的行文思路。 5、简析文章的结构特征或者文章在谋篇布局 上有什么特点。 ……;四、方法点拨; （一） 句或段在文中结构上的作用;1、知识储备（鉴赏术语）; 某句（段）话在文中有什么作用？ 某一段对全文情节展开有什么作用? 有什么好处？ 文章开头为什么写××? 这样结尾有什么好处? 如果将文章最后一段或某一段删去,好不好? 为什么? …… ;相关术语＋具体文章的内容＋作者感情、文章主旨;答：二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫：在结构上总结 第一段，意在和北地风光进行对比。 烟花三月下扬州：是作者谋篇布局的着眼点，在结构上 收束上文，引起下文，有贯通全文的作用。 秋尽江南草木凋：在结构上承上启下，意在引出下文对 扬州三月时节的景色描写。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中：在结构上照应前文， 意在凝聚全文的审美意趣，引出下文。;（二）结构方式;1、知识储备 ;指出文章的结构方式，并作简要分析。 指出段与段之间的关系。 …… ;3、高考题例;文章采用了（ ）的结构方式。第一层写 了（ ），第二层写了（ ），第三层 写了（ ）……;5、真题演练;;1、知识储备 ; 找出本文的线索。 本文是围绕什么展开情节的？ ⅹⅹ在全文中起什么作用？ ⅹⅹ在文中多次出现，这样写在结构上有什么 作用？ …??;3、高考题例;4、答题模式 ;;;抓文章线索，抓叙述顺序，抓结构层次;请具体分析文章的行文思路。 文章是围绕“× ×”展开的，请梳理作者的思路。 请具体分析文章的情节是怎样展开的？ 文章是如何逐层表现这一主旨的？ ……;;划分层次，依次写出层意。题干没交代线索的， 还要先指出线索。 首先写……接着写……然后写……最后写…… 开头写……中间写……结尾写…… ①……②……③……;5、真题演练;; 1、知识储备 （前面所有的“知识储备”皆可用上） ; ;2007湖南卷《忆刘半农》简析本文的结构特征，写成300字左右的 文章。 　　①本文以时间为线索，以作者的思想感情为中心，安排材料， 叙事写人。文章多处出现了表示时间的词或短语，时间线索十分 明显。在叙述之中，文章紧紧扣住作者“爱十年前的半农，而憎恶 他的近几年”的思想感情选取材料，组织内容。 　　②结构上前后勾连，环环相扣。如文章的标题是“忆刘半农”， 文章第一段“这是小峰出给我的一个题目”，紧扣标题；接下一段， “这题目并不出得过分”，又与上段紧密衔接起来，以后各段大致都 如些。全文在形式上前后勾连，环环相扣，结构严谨而自然。 　　③前后呼应。本文末段与开头互相呼应，各个部分在内容上也 呈响应之态。如前面谈到刘半农活泼、勇敢，是一个战士，后面行 文中多次照应这一点，并在结尾呼应。前面谈到刘半农的“浅”，后 面则指出，作为战士，刘半农即使“浅”， “却于中国更为有益”。; 先答出结构的特征或布局谋篇的技巧（鉴赏术语） 然后结合文章具体分析;38套之30套《南疆：一枚金色的书签》 17、本文在行文结构上有何特点？试作简要分析。;（六）强化训练;1、《核按钮》P207《观舞》3 2、《核按钮》 P185《岳桦》14 3、38套4套《教授生涯》17 4、37套《一株湖北的竹子》17 5、38套第6套《大度读人》16