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生与死，义与利是自古以来人民议论的人生课题。 1. 默读课文，对照注释扫除语音障碍。 2. 齐读全文。 3. 自读课文，参考注释理解文章大意， 有不懂之处(字、句)可以勾划出来， 准备进行质疑；有特别欣赏的语句 也请勾划下来，准备进行交流。 4. 说说这篇文章的大概意思。 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二 者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我 所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼， 舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于 生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有 甚于死者，故患有所不避也。 所想要的 同时得到 正义 重要 做苟且偷生的事 祸患也有（我）不躲避的 舍弃 所厌恶的 如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生 者,何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡 可以避患者，何不为也！由是则生而有不用 也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲 有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有 是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 假使没有比生命更重要的 所厌恶的 因此（有的人）明知某种手段能够生存却不使用 不仅仅 丢失 这是因为（他们）所要的东西 有比生命更重要的 一箪食，一豆羹，得之则生， 弗得则死。呼尔而与之，行道之 人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑 也。 一小筐饭，一小碗汤 吆喝 踢过去 不屑（接受） 饥饿的过路 人不接受